【导读】为了帮助考生系统的复习2013年社会工作师考试课程全面的了解社会工作师考试教材的相关重点,小编特编辑汇总了2013年社会工作师考试试题,希望对您参加本次考试有所帮助!
51.执行社会工作督导的是督导者,他们由( )担任。
A.志愿者
B.一线的社会工作者
C.机构中资深的社会工作者
D.社会服务机构的实习学生
52.团体督导是一个督导者和数位被督导者定期举行讨论会议,通常是每周、每两周或 每个月举行一次,每次( )。
A.半小时
B.一个小时以内
C.1~2个小时
D.两个小时以上
53.下列选项中不属于教育性督导工作内容的是( )。
A.教导“社会服务机构”的知识
B.教导有关“服务对象群”的特殊知识
C.提供专业性“建议和咨询”
D.给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
54.督导者要与被督导者分享实践经验与感受,解疑释惑,指导工作,这是在督导历程( )的主要工作。
A.工作期
B.评估期
C.开展期
D.终结期
55.定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系
B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提 出新理论
C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例
D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分 析资料,从而解决该具体问题
56.胡大妈的老伴因患有胃癌去世了,巨大的打击使胡大妈对生活也失去了希望,在儿女和亲戚朋友的关心和帮助下,经过很长一段时间胡大妈才渐渐恢复过来。有过这样的经历,胡大妈特别能够理解癌症患者家属的心情,希望能够为他们提供帮助。于是她向当地的癌症协会申请开办一个小组,将癌症患者家属组织起来,帮助她们面对亲人患有绝症甚至会死亡的事实,更好地处理相关的问题。胡大妈所要成立的小组属于( )。
A.教育性小组
B.支持性小组
C.任务性小组
D.成长性小组
57.担任志愿者督导所扮演的角色不包括( )。
A.教育指导者
B.冲突处理者
C.信息传播者
D.政策影响者
58.社会工作督导的( )功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。
A.支持
B.行政
C.协调
D.教育
59.汶川大地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的( )。
A.独立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.个案模式
60.老张是新进入服务机构的社会工作者吕杨的督导,老张给吕杨分配了服务个案,并安排了工作的完成时间,为他配置了相应的资源。老张的督导内容属于( )。
A.工作监督、总结和评估
B.安置和引导工作人员
C. 工作授权、协调与沟通
D.工作计划和分配
答案及解析
51.【答案】C 执行社会工作督导的是督导者,督导者一般都是由机构中资深的社会工作者担任的。他们一般都具有丰富的实践经验,接受过正规的社会工作专业训练(本科毕业或研究生毕业),拥有良好的专业知识和督导技巧,尤其是具有对社会、对专业负责的精神。
52.【答案】C 团体督导是一个督导者和数位被督导者,以小组讨论的方式,定期(通常是每周、每两周或每个月举行一次,每次一至两个小时)举行讨论会议。小组人员由二三人至七八人不等组成,原则上人数不宜过多,否则不方便讨论。
53.【答案】D 教育性督导的内容包括:(1)教导有关“服务对象群”的特殊知识;(2)教导“社会服务机构”的知识;(3)教导有关“社会问题”的知识;(4)教导有关“工作过程”的知识;(5)教导有关“工作者本身”的知识;(6)提供专业性“建议和咨询”。
54.【答案】A 工作期是督导历程的最重要阶段,在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受,解疑释惑,指导工作,促进其发展,支持被督导者做好服务。
55.【答案】D 定量研究主要采用假设演绎法,首先通过文献回顾和实地探索,归纳提炼出研究问题和研究框架,然后进行研究设计,再收集资料;它追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化,可以根据当时情况和研究者的过程感悟,修改、完善和深化研究细节,以获取客观、全面和深入的资料。
56.【答案】B 支持性小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。
57.【答案】D 志愿者督导一般可以由两种方式产生:(1)由机构承办志愿服务业务的专职人员担任督导;(2)由资深志愿者担任督导,也就是由志愿者来督导志愿者。无论在哪一种情况下,担任志愿者督导都应该发挥督导工作的行政、教育和支持三大功能,也就是要扮演行政领导者、管理协调者、教育指导者、信息传播者、支持咨询者、冲突处理者等角色。
58.【答案】A 社会工作督导具有三大功能,即行政的功能、教育的功能和支持的功能。行政的功能,要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任;教育的功能,要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导,协助被督导者实现专业上的发展;支持的功能,是要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,.让被督导者能轻松面对工作。
59.【答案】A 根据参与研究的成员成分,行动研究可以有三种模式:(1)合作模式,研究者与实务工作者合作,共同参与整个研究过程;(2)支持模式,研究动力来自于实务工作者,他们提出问题,自己决定行动方案,专家则作为咨询者协助他们形成理论假设,计划具体行动及评价行动结果;(3)独立模式,实务工作者独立研究,摆脱研究理论和实践规范的限制,对自己的研究进行批判性思考,并采取相应行动改造社会现实。
60.【答案】D 行政性督导工作的主要内容有: (1)社会工作者的招募和选择;(2)安置和引导工作人员;(3)工作计划和分配;(4)工作授权、协调与沟通;(5)工作监督、总结和评估;(6)督导者扮演多种角色。其中,工作计划和分配,即社会工作者一旦被招募、聘用、引导和安置,督导就必须计划工作人员所要进行的工作,包括服务个案量的分配,工作完成时间安排与管理,配置人力资源以及其他资源管理等。督导者在个案分配过程中,要充分考虑任务量、任务种类、工作人员的能力和其他需求等要素。
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