初级社会工作师

单项选择题

1预估阶段的最终目的是()。

A．对制订正确的计划做出贡献

B．了解服务对象的来

C．消除服务对象的问题

D．认定服务对象的类型

2．以下不属于服务对象问题的客观因素的是()。

A．服务对象的背景资料

B．服务对象所处的环境，与服务对象生活有关的重要系统的资料

C．问题的发生与持续的时间

D．服务对象对问题的实际感受

3．为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次？()

A．直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要

B．通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧

C．提供社会工作的间接服务

D．提供精神辅导

4．有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括()。

A．对服务对象自身系统的预估

B．对服务对象家庭系统的预估

C．对服务对象所处社会系统（包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系）的预估

D对社会工作者自身的预估

5．在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是()。

A．提供医疗补助

B．请老师协助融入班级

C．暂时安置居所

D．与服务对象实施会谈

6．预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。换句话说，预估就是收集资料和()的过程。

A．解释问题

B．解决问题

C．认定问题

D．描述问题

7．在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于()。

A．服务对象问题的客观因素

B．服务对象问题的主观因素

C．服务对象问题的成因及使问题延续的因素

D．服务对象及环境的积极因素

8．小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括()。

A．自身存在的优势

B．服务对象解决问题的动机

C．服务对象自身存在的可能导致其困难的问题

D．服务对象的家庭情况

9．收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结论。这个过程称为社会工作的()。

A．预估

B．问题界定

C．接案

D．问题分析

单项选择题

1 A2.D3.B4.D5.B6.C7.B8.D9.A

                 

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