中级社会工作师

社会工作师考试方案设计题

方案设计一：

案主李某自幼父母离异，后随父亲生活，但由于父亲再婚，案主不再愿意继续和他生活在一起，因此跟随着母亲生活。随后，母亲也再次组成新的家庭，继父待她尚可。可案主还是住进了离母亲家不远的外婆家，一直至今。案主曾就读于某中学，文科成绩较好，有一定的文笔功底。从2006年案主在读初二开始，案主对于学习渐渐失去了兴趣，开始不愿来学校读书。春节期间、开学报到时，案主两次拿着钱近一周未归家门。主要活动就是去网吧上网，和一群社会闲散人员一起玩乐。老师多次联系家长寻求配合都未果。无奈之下，老师向青保办汇报了有关情况，请求帮助。如果你是接案社工，请你拟订一份服务方案。

方案设计二：

小兵，男，1987年8月出生，初中肄业。由于没有工作，整日和一群小青年在游戏机房、网吧消磨时间，还经常惹是生非。父亲有吸毒史，目前以打短工为生，独自在外租房，与案主关系较好。母亲在案主2岁时即离家，从此便无音讯。后母与案主父亲同居，偶尔会来看望案主．自称与案主关系较好。叔叔，有吸毒史，无业，与案主同住．案主能听叔叔的话。婶婶，目前因为偷窃罪正在某劳教所服刑。堂弟，4岁，与案主同住，案主很疼爱弟弟。奶奶，有退休工资，与案主同住，案主比较听奶奶的话。案主及奶奶、叔叔及堂弟同住于一间10平方米不到的平房里，全家的收入来源是政府补助的低保以及奶奶微薄的退休工资。请你针对小兵的情况，制订一份服务方案。

社会工作师考试方案设计题答案

方案设计一：

答题要点：

(一)问题的陈述及分析：案主由于长期缺少父母疼爱．性格孤僻、内向。案主的家庭系统功能失调。父母亲离异后对案主都疏于管教．没有积极地干预案主的不良行为。长期与外公、外婆居住的案主，缺乏和家人的必要沟通，在生活、学习上都没有得到正确的引导。

(二)方案设计：根据案主李某的需求，设计出儿童服务方案，其中包括：

1．方案目标：协助案主解决一系列问题，改变案主原有的行为模式，改善案主家庭关系，帮助案主获得必要的社会支持。

2．方案实施策略：

(1)与案主建立专业关系。

(2)收集全面的资料，并寻求案主班主任的帮助。

(3)改善案主与其母亲的关系。

(4)改善案主的交友情况。为了杜绝案主重新与社会闲散人员交往，寻求班主任帮助，鼓励班级的同学关心李某。

(5)整合资源以帮助案主重返课堂和完成学业。

3．方案执行：主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度等。

4．方案评估：包括方案的执行情况和效果评估等。

方案设计二：

答题要点：

(一)问题的陈述及分析：

1．案主存在的问题主要包括：

(1)行为问题。案主退学后每日与一群情况相似的青少年在游戏机房、网吧消磨时间，有时也会在所居住的社区生事。

(2)思想观念问题。案主缺乏对生活的积极态度，对于将来并没有太多的危机感和紧迫感，抱着一种“得过且过”的心态。对于未来，是学习还是工作，他从来都没有考虑过。

(3)就业技能问题。案主文化水平较低(初中肄业)，没有特殊的技能和特长，在就业竞争中，很难找到合适的工作。

2．问题分析：混乱的生活环境是造成案主的不良行为的重要原因。母亲的离开、父亲和叔叔的吸毒、婶婶的被判劳教以及家人文化素质偏低和对教育不重视等，使案主始终没有得到很好的管教；家庭生活的拮据、周围邻居的歧视亦不利于案主的成长。再加上案主社交圈中多是与情况相似的闲散青少年，整天无所事事，以打游戏，上网为生活乐趣。身在这样一个群体中，案主感觉到了被接纳，被认可，但是这个群体内部负面的文化价值和行为规范进一步强化了案主的不良行为。

(二)方案设计：

1．方案目标：通过对案主的正面影响，协助案主形成负责任的认知和行为。

2．方案实施策略：

(1)与案主建立工作关系，了解案主的需求。要与案主建立良好关系，使案主愿和工作员接近、相交。与案主建立一个被接纳和受支持的关系，使案主能够感受到别人对他的关爱和接纳，同时为案主提供行为榜样。工作员在此阶段的另一个重要任务是协助案主表达他真心和合乎现实的需要。

(2)了解案主目前的思想行为状态，针对案主的具体情况找到切入点，为其提供服务。

(3)整合社会资源，帮助案主融入社会，承担起对家庭、对社会的责任。

3．方案执行：主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度等。

4．方案评估：包括服务对象的满意度、方案执行情况及效果评估等。 

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（责任编辑：xy）