初级社会工作师

单项选择题

1．张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。上述案例中，小花属于()的服务对象。(2015)

A．潜在

B．现有

C．自愿

D．外展

2．小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红对自己问题的看法来明确问题。小赵的下列提问中，恰当的是()。(2015)

A．“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的？”

B．“您认为自己的婚姻可以怎样改善？”

C．“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”

D．“您对自己的婚姻有哪些期待？”

3．阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直接向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时，发现阿军正在阳台上要跳楼，而母亲死拽住不放，这时社会工作者小张应立刻()。

A．接案

B．问题界定

C．预估

D．危机介入

4．小柯迷恋上了网络游戏，经常不吃饭不睡觉地打游戏，父母想尽一切办法都无能为力。眼见就要中考了，焦急的父母求助社会工作者。小柯是()的服务对象。

A．潜在

B．现有

C．外展

D．自愿

5.9岁的小丽在一次地震中受重伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小丽的母亲来求助，但机构没有擅长儿童创伤辅导的社会工作者。此时最恰当的做法是()。

A．鼓励小丽参加成长小组

B．安排志愿者陪伴小丽

C．让小丽参加社区活动

D．将小丽转介到其他服务机构

6．李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突，儿媳一气之下回了娘家，李奶奶请社会工作者“管管儿媳”。为了有效帮助李奶奶一家，社会工作者除了和李奶奶、李爷爷深入交谈，还请邻居介绍李奶奶家的情况。在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是()。

A．家访

B．咨询

C．问卷

D．询问

7．为了准备接案，社会工作者除了需要了解服务对象的来源、类型外，还要了解他们的()。

A．外貌

B．求助过程

C．对社会工作的认可度

D．学历情况

8．社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕同学欺负而不敢进去上学的小明，社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请他到社会工作者机构。在此过程中小明属于()服务对象。

A．潜在

B．现有

C．外展

D．自愿

9．小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人闹得不可开交。沟通中社会工作者问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了()。

A．了解问题

B．了解需求

C．界定问题

D．界定需求

10．小王在接案面谈中介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长以及未来将提供什么服务等，这体现了社会工作者在面谈时使用了()技巧。

A．沟通

B．倾听

C．询问

D．主动介绍自己

11．蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社会工作者的帮助。蒋女士属于()型的服务对象。

A．转介

B．外展

C．非自愿

D．自愿

单项选择题

1 B2.A3.D4.A5.D6 D7.B8.C9.C10.D11.D

                 

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