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2014年社会工作师初级综合能力考试精选资料(10)

发表时间:2013/12/3 11:06:04 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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【导读】为了帮助您更好的学2014年社会工作师考试课程中大社会工作师考试网为各位考生准备了社会工作者考试辅导资料,希望能帮助您更好的备考!

维持小组的良好互动

经过开始阶段和转折阶段的探索、冲突与挣扎之后,小组工作的后期阶段已经形成了一套良好的互动模式。这些互动模式是发挥小组功能和产生效果的重要工具。社会工作者应该协助维持这一良好的互动模式,并使组员的行为与互动更为有效

协助组员从小组中获得新的认知

社会工作者要协助和鼓励组员进一步的自我表露,更深入的自我探索,以获得更深的自我认识。通过他人的回馈反省自己,让组员对事物有更客观的了解,对自己问题的形成原因和可能改变的方法,以及对环境、对自己与环境的关系有更新的认知

协助组员把认知转变为行动

在组员有了新的认知后,社会工作者还需要协助组员意识到必须为自己的改变承担责任,并将这种认知转化为实际的行动。要鼓励和支持组员不断尝试新的行动,在被期待的新行动出现时,不断予以强化,使当事人组员更有信心、更有勇气去尝试和坚持,以备将来运用在小组之外

协助组员解决有关问题

社会工作者要协助组员将有关问题澄清,通过分析和磋商,协助组员建立合理的目标,并整合小组内的资源,在合理分工的基础上,一起寻找解决问题的策略方法并付诸实施

角色

信息、资源的提供者和链接者

在这一阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源

小组及组员能力的促进者

社会工作者促使组员发挥他们自身的能力,并通过自己在小组的努力满足他们的需要,实现他们所要达到的目标

小组的引导和支持者

在组员可以自己选择、运作或解决问题的过程中,社会工作者需要扮演与组员同行的支持者和引导者的角色。同时,对于个别组员的异常行为和特殊变化,应给予关注和必要的专业辅导。

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(责任编辑:xll)

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