中级社会工作师

2012年社会工作师考试时间为6月16、17日，为了您更好的复习社会工作师课程，小编整理了中级社会工作师考试资料，希望对您参加考试有所帮助！

 互动模式的特点及实施原则

（一）理论基础（非大纲内容）

基本假设：个人与社会系统之间存在相互依赖关系，小组为个人的社会功能发挥提供了有效情景，成员的互动有助于发掘自身潜能，增加社会交往的信心、知识和技巧，以便更好地适应社会生活。

（二）特点

1、互动模式的小组目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足。

2、互动模式要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力。

3、其中，社会工作者在小组工作中是中介者、使能者。引领积极互动、自主发展。

（三）实施原则

小组工作者扮演协调者角色。

1、组织小组，说明小组的作用和自己承担的角色。

2、启发组员主动面对问题，澄清组员的需要期待，寻找所有组员的共同需求，挖掘小组的正向动力，动员组员主动思考和解决问题，强化发展目标。

3、提供信息，协调关系，调动社会资源为小组目标服务。

发展模式的特点及实施原则

（一）理论基础。

以人的发展为核心，关注人的社会功能性的提升，包括：恢复个人的社会功能，预防个人社会功能的失调，发展个人的社会功能。关注个人的社会功能性而不是病理方面因素，重视自我实现而不是治疗过程。

基本假设：人有潜力自我意识、自我评价和自我实现；人能意识到他人的价值，评价他人，并与他人形成互动；能意识到小组的情景，评估并在小组中采取行动。

（二）特点。

1、目标是促进小组成员和小组的共同发展。

2、小组成员通过互动、学习和经验分享获得自我成长。

3、小组工作者发挥协调者和使能者角色。

（三）实施原则。

1、发展成员认知，形成小组共识。

2、建立小组目标，形成小组动力。

3、激发成员潜能，增强成员能力。

小组工作的各阶段的重点

一、小组准备期。社会工作者的任务：明确工作目标，制定工作方案，选择（招募）成员，申报并协调资源，物质准备。

二、小组初期。

（一）组员的特点：1、两极情感困惑。2、受以往经验的影响。3、试探。

（二）社会工作者的角色与任务。

1、角色：领导，鼓励，组织，统筹。

2、任务：四项任务，工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上。

三、小组中期。

（一）组员特点：1、关系亲密。2、认同小组。3、权力竞争与控制。4、组员在冲突中的特殊表现。

（二）小组工作者的角色和任务中华考试网

1、角色：协调者和引导者。在处理冲突的过程中，出来扮演工作者、辅导者的角色，还要充当调解人和支持者角色。

2、任务：四个方面任务，以协助组员处理好冲突为重心。

四、小组后期

小组的工作阶段，形成良好小组状态。

（一）组员的特点。

1、彼此熟悉，相互接纳、沟通、支持。

2、对小组有较高的认同。“我们”出现，分别履行角色职责。

3、家庭式的情感减弱，次级小组出现。

（二）社会工作者的角色和要求。

1、角色：资源提供者；能力促进者；引导和支持者。

2、工作重点：关注小组目标的转化；关注小组凝聚力状况。

五、小组的结束期。

（一）组员的特性：离别情绪；情绪转移；两极行为。

（二）社会工作者的角色和任务。

1、角色：引导，领导。

2、任务：以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点。

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（责任编辑：xy）