中级社会工作师

为了帮助考生系统的复习2013年社会工作师考试课程全面的了解社会工作师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2013年社会工作师考试辅导资料，希望对您参加本次考试有所帮助！

 方案设计一：

作为一名学校社会工作者，您接到市三中初三（2）班班主任介绍过来的女生阿梁，您已经两次访谈了15岁的阿梁。她的情况如下：阿梁是个活泼、好动、爱面子的女孩儿，对体育有很强烈的兴趣。个性倔强固执，上课喜欢做其他事，自认为是班上的大姐头，不容老师在别人面前纠正其行为。阿梁曾于音乐课上帮同学抄写作业，被老师发现，她不服，顶撞老师。并有一次基于江湖义气替好友打抱不平而殴打老师。进一步了解其家庭情况发现，阿梁的父母离异，母亲另嫁他人。案主目前随母亲同住，但她对生父有强烈的感情。案主平日以看电影、电视、唱歌做消遣，有时也会去打电子游戏或和同学打纸牌。阿梁目前交有八个“铁哥们”，一半是校内的，一半是校外私立初高中的。他们常一起结伴出去玩。请针对阿梁的情况，拟订一份服务方案。

方案设计二：

有数据显示，某大城市每年约有25万名儿童发生意外伤害，意外伤害已成为0 ～14岁儿童的第一“杀手”。儿童天性活泼好动，在认知和行为上仅仅处于发展初期，他们常常花很多时问在交朋友和玩游戏上，无论是在学校还是在社区之中。假如你是一名社区社会工作者，请你根据他们这方面的需求，拟订一份社区服务方案。

参考答案

方案设计一：

答题要点：

（一）闻题的陈述及分析：对案主阿梁的分析诊断如下：

1.青春期的反抗心理作祟。

2.自尊心过强，极易受损。

3.重感情、讲义气、易不顾后果而冲动

4.破碎家庭带来一定的影响。

（二）方案设计：

1.方案目标：使阿粱得到父母的更多关爱，弱化她的逆反心理和行为，使其在各方面朝着好的方向发展。

2.方案实施策略：

（1）与有关老师联系：改变他们对案主的态度，并时时给案主以鼓励，以劝导代替指责。

（2）与家庭联系：通过电话或家访，了解家庭情况，并请家长与学校配合，多关心案主。

（3）实施个别辅导：接纳案主情绪，给于关怀和鼓励，促使案主反省自己过去的错误。

（4）增加案主的工作参与：利用案主的号召力，让其适当担任班干部或学校职务。

（5）运用行为改变技术：利用增强、消弱、类化、辨别等学习原则，引导其逐步养成良好行为。

（6）运用小团体辅导：开展相关的团队小组，增强案主的归属感。

3.方案执行：主要包括提供服务、整合社区资源等。

4.方案评估：包括活动参与者的满意度、方案的执行情况和效果评估等。

方案设计二：

答题要点：

（一）问题的陈述及分析：儿童在意外伤害预防方面的需求包括：

（1）儿童对于了解意外伤害各类情况的需要。

（2）儿童对学习避免意外伤害发生的方法的需要。

（3）儿童对于可操作的急救知识的需要。

（二）方案设计：根据上述社区儿童的需求，现拟订社区服务方案如下：

1.方案目标：协助儿童及其家庭了解和学习预防意外伤害的知识与技巧，以减少社区内儿童受到意外伤害的几率，为他们带去无忧无虑的快乐童年。

2.方案实施策略：

（1）为儿童建立意外伤害预防的小组，为他们讲解意外伤害的型和避免方法等常识。

（2）邀请相关医务人员开办讲座，为孩子和家长讲解专业知识以及急救方法等。

（3）在社区内开展意外伤害预防知识普及宣传活动。

（4）充分利用社区儿童之家等儿童照顾机构。

3.方案执行：主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。

4.方案评估：包括儿童及其家长对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。

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（责任编辑：xy）