初级社会工作师

一、单项选择题

1.下列关于学校社会工作的理解中，正确的是()。

A.学校社会工作是针对问题学生的

B.学校社会工作是在学校范围内开展的

C.在学校社会工作中只能采用小组工作方法

D.学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

2.学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要，协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等

B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础

C.促进学生能力提升，适应社会发展需要

D.协调各方教育资源，形成优质教育合力

3.下列群体中，属于学校社会工作对象的是()。

A.有人际交往障碍的高中生小静

B.初中辍学后外出打工的小安

C.正在服刑的王某

D.遭受家暴的朱女士

4.学校社会工作者小王在为学生提供服务中，综合运用个案工作、小组工作、社区工作和项目化运作方法等一系列专业方法和步骤进行服务介入，并且这些方法都是在科学理念的指导下设计完成的。这体现了学校社会工作的()。

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.网络性

5.学校社会工作的主要目的是实现()。

A.学校育人

B.学校发展

C.提高学校升学率

D.提高学生质量

6.在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是()。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等

B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件，满足学生的发展需要

C.促进学生性格完善，实现人生积极成长

D.协调好社区、企业及其他资源，让学生、家庭以及学校受惠

7以下关于在学校开展个案工作的说法，正确的是()。

A.学校个案工作也就是学校的德育工作

B.理咨询可以替代学校个案工作

C.学校个案工作适用对象不包括学生家长

D.学校个案工作以学生为主要对象

8.学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。

A.自我认知和自我探索

B.学业发展和生涯规划

C.人际协调和技能养成

D.情绪觉察和情绪管理

9.小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，学校社会工作者经常听小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的()。

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

D.自我效能感

二、多项选择题

10.小霞从小和爷爷生活在一起，爷爷年迈体力不支，只能靠捡塑料瓶为生。因为家境贫寒，小霞在学校经常被其他同学嘲笑，变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者，面对处境不利的学生，你应该()。

A.用包容、整合的视角来看待他们

B.重构“困境学生”的环境

C.和其他同学一样，一视同仁

D.给予更多的支持和鼓励

E.选择漠视，尽量少给自己找麻烦

11.在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于()。

A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系

B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

C.促进社区参与，共同发展

D.帮助学生获得学业上的成功

E.改善师生关系、亲子关系

12.下列对于学校社会工作的理解中，正确的是()。

A.学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域

B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础

D.全体学生是学校社会工作的主要服务对象

E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

参考答案

一、单项选择题

1.D2.B3.A4.B5.A6.D7.D8.A9.D

二、多项选择题

10.ABD11.AB12.ACD