初级社会工作师

二、多项选择题
11. 人类行为与社会环境的交互影响包括(    )
A.个体必须适应环境                 
B.社会环境影响个人行为
C.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
D.作为能动的个体，人类行为也能够改变社会环境，尤其是领袖人物或者大众的一致行为
E. 人类行为对社会环境的影响要大一些
12.在运用不同的服务介入技巧时，危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则，包括(    )
A.及时处理     
B.限定时间      
C.输入希望    
D.提供支持     
E.恢复自尊
13. 危机介入模式的特点包括(    )
A.迅速了解服务对象的主要问题          
B.快速作出危险性判断
C.有效稳定服务对象的情绪              
D.积极协助服务对象解决当前问题。
E.迅速培养案主自主能力
14. 与服务对象在初次接触过程中建立相互信任的合作关系不是一件容易的事，作为社会工作者需要掌握以下一些技巧(    )
A.感同身受           
B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式
C.制造气氛           
D.积极主动          
E.调动服务对象的周围资源
15. 心理社会治疗模式的特点不包括(    )
A.迅速了解服务对象的主要问题. 快速作出危险性判断    
B.关注服务对象行为修正
C.注重从人际交往的场景中了解服务对象
D.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
E.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
16. 根据服务介入目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为五个层面(    )
A.减轻服务对象的痛苦和困难                
B.减轻服务对象系统功能的失调
C.增强服务对象的适应能力                  
D.开发服务对象周围的潜在社会资源
E.改善服务对象的行为模式
17. 小布，今年17 岁，某中学初三学生。课余，他经常与一些不良青少年待在一起，出入  酒吧。在一次偶然的机会中，他开始吸食k 粉和摇头丸，并且经常醉酒而耽误早晨上  课。逐渐地，他对毒品开始上瘾而没有办法再正常学习、生活，而且他也担心自己会被  同学认为是十足的坏蛋而开始惧怕进入学校。在这个案例中，可以用(    )来判断小布的行为是否属于异常行为。
A．医生诊断书 
B．统计规律 
C．社会规范与价值
D．行为适应性标准 
E．个体主观体验
18. 小凯今年16 岁，就读于某高中一年级。在初三时因为跟随朋友去了几次网吧而迷上打  网络游戏。现在虽然课程比较紧张，但是他经常不做作业，尤其是副科的作业，而把晚上的时间都花在网游上。父母对此很有意见，经常说教，但是没什么作用，反而导致亲子关系紧张，尤其是父子关系。最近因为一件小事激烈争吵后，小凯已经与父亲两周没有讲过话。为此，小凯的母亲前来机构求助，母亲认为父子关系矛盾的激化其  实关键恰恰在于小凯很重视父亲对自己的看法，父亲对于自己的失望让小凯更加叛逆。 从这个案例来看，以下观点分析正确的有(    )。
A．在此案例中，对小凯影响最大的是家庭，但家庭与朋辈群体的影响是交互的
B．在此案例中，对小凯影响最大的是朋辈群体，但家庭与朋辈群体的影响是交互的
C．在案例中，朋辈群体对于小凯个体发展的作用体现在第一个层面，即是由小凯的朋友塑 造了小凯网游的行为
D．在此案例中，小凯的家庭教养模式对小凯的影响主要是纵向的
E．在此案例中，小凯的家庭教养模式对小凯的影响主要是横向的
19. 心理社会治疗模式依据医学模式的概念，吧服务过程分为(  )三个相互紧密关联的实施阶段。
A．调查   
B．研究   
C．诊断   
D．制定方案   
E．治疗
20. 市预防自杀中心接到一个求助电话，一位30 岁的妇女打电话表示自己已经没有活下去的希望了，她的丈夫因为婚外情离开了她，她的孩子患重病也将不久于人世。热线工作者马上向案主表达了自己的同感，并且抓住孩子的需求——需要人照顾这一点让案主进一步考虑，以防止案主即时的自杀行为，热线工作者的这些做法体现了，危机介入(  )的基本原则。
A. 及时处理 
B．限定目标 
C．输入希望 
D．提供支持  
E．培养自主能力

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