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2015年特岗教师考试语文知识试题及答案(3)

发表时间:2015/3/10 14:19:26 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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文言文阅读(第19小题3分,第20小题4分,第21、22、23小题各2分,共13分)

宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩,公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也!阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉。且今之勍者,皆吾敌也,虽及胡耇,获则取之,何有于二毛?明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤,则如勿伤!爱其二毛,则如服焉。三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也。声盛致志,鼓儳可也。”

(选自《左传》)

19.解释下面加点字的意思。

(1)宋人既成列(  )

(2)宋师败绩(  )

(3)公伤股(  )

20.翻译下面句子。

(1)寡人虽亡国之余,不鼓不成列。

(2)若爱重伤,则如勿伤!

21.宋襄公在战争中错过了哪几次有利的战机?归纳宋襄公说的两条作战原则,指出哪一条是主要的。

22.找出子鱼批驳上述两条原则的话。

23.本文中的宋襄公与《曹刿论战》中的鲁庄公有什么不同?

三、文言文阅读

19.(1)已经 (2)大败 (3)大腿

20.(1) 我虽是亡国者(商朝)的后代,(也)不会击鼓进攻没有部好阵的敌人。

(2) 如果爱惜(敌人)不让他再受伤,就不如当初不去杀伤(敌人)!

21.战机:第一次,宋人既成列,楚人未既济。第二次,既济而未成列。

作战原则:①不重伤,不禽二毛;②不以阻隘,不鼓不成列(主要的)。

22.批驳第一条的是“且今之者……则如服焉”。批驳第二条的是“敌之人……犹有惧焉”和“三军以利用也……鼓儳可也”。

23.宋襄公认识问题肤浅,固执,愚蠢;鲁庄公目光短浅,急躁冒进,但能接受曹刿的建议。

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(责任编辑:xy)

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