特岗教师

一、选择题

1."道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"要求教学必须遵循的原则是(C )

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.科学性和教育性相结合的原则

2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(D )

A.教育即生活

B.学校即社会

C.做中学

D.生活即教育

3.古希腊斯巴达教育比较重视(A )

A.军事体操教育

B.政治哲学教育

C.天文数学教育

D.全面发展教育

4.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在(B )

A.1911年

B.1912年

C.1957年

D.1958年

5.我国颁布实行的壬戌学制是在(D )

A.1902年

B.1903年

C.1912年

D.1922年

6.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有(D )

A.系统的马列主义理论修养

B.精深的专业知识

C.广博的文化基础知识

D.必备的教育科学知识

7.人们常说"教育有法而教无定法"，这反映教师劳动具有(B )

A.连续性特点

B.创造性特点

C.长期性特点

D.示范性特点

8.学校工作必须坚持以(A )

A.教学为主

B.德育为主

C.教师为主

D.学生为主

9.前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指(D )

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

10.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(C )

A.师生共同参加的

B.学生自愿选择的

C.有目的、有计划、有组织的

D.受教学计划、教学大纲规范的

11.班主任做好班级工作的中心环节是(B )

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.同家庭、社会密切配合

12."十年树木，百年树人"这句话反映了教师劳动的(D )

A.连续性

B.创造性

C.主体性

D.长期性

13.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是(B )

A.以"知"为开端，知、情、意、行依次进行

B.以"情"为开端，情、知、意、行依次进行

C.以"行"为开端，行、知、情、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

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