特岗教师

第一部分教育理论与实践

Ⅰ．名词解释(10分)

1． 教育目的

2． 德育

Ⅱ．判断题(认真阅读下面5个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”)(10分)

1． 师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。 ( )

2． 建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 ( )

3． 教育机智是教师灵感的突现。 ( )

4． 一般认识能力是特殊认识能力的基础，特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。 ( )

5． “发现法”要有一定的知识经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。 ( )

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