教育界对于何时开始学习中文及英文意见不一，幼儿园阶段开始学习双语，那么第二语言的能力会与母语相当吗？或者儿童应在精通母语后才开始学习第二语言？对于中文和英文，不同教学方法的效果是否一样？中国香港城市大学苏廷弼教授负责的“脑神经科学与语文教学研究计划”用科学方法找到了这些教育问题的答案。

（责任编辑：）