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2009年教育硕士考试:教育学每日一练(3.24)

发表时间:2014/4/9 10:12:34 来源:中大网校 点击关注微信:关注中大网校微信
2009年教育硕士考试:教育学每日一练(3.24)
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  1、陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和(  )。
  (A)解放儿童的眼    
  (B)解放儿童的脚    
  (C)解放儿童的脑    
  (D)解放儿童的思维
  2、上海市育才中学的“八字教学法”(  )。
  (A)勤学、博学、眼学、实学         
  (B)读读、议议、讲讲、练练
  (C)勤学深思、博学求精             
  (D)博学、审问、慎思、明辨 
  3、将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家(  )。
  (A)杜威    
  (B)夸美纽斯    
  (C)布卢姆    
  (D)布鲁纳 
  4、倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是(  )。
  (A)加涅    
  (B)布鲁纳    
  (C)巴班斯基    
  (D)罗杰斯
  5、对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是(  )。
  (A)本体性知识    
  (B)条件性知识    
  (C)实践性知识    
  (D)经验性知识

(责任编辑:中大编辑)

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