教育硕士

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　　1.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（　　　　）原则。  
　　①统一要求与从实际出发相结合  
　　②对学生严格要求与尊重信任相结合  
　　③正面教育与纪律约束相结合  
　　④发扬积极因素与克服消极因素相结合  
　　2.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（　　　　）。  
　　①讲解  
　　②讲读  
　　③讲述  
　　④讲演  
　　3.（　　　　）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”  
　　①《论语》  
　　②《孟子》  
　　③《学记》  
　　④《大学》  
　　4.李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（　　　　）入手对李小林进行教育。  
　　①道德认识  
　　②道德情感  
　　③道德意志  
　　④道德行为  
　　5.夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（　　　　）原则。  
　　①循序渐进  
　　②因材施教  
　　③直观性  
　　④巩固性

（责任编辑：中大编辑）