中级社会工作师

1.社会工作研究的核心是(　)。

A.人类行为与社会环境之间的关系

B.维护社会公平和正义

C.恢复和增强人们的社会功能

D.帮助人们妥善利用各种社会资源

A【解析】社会工作研究的核心是人类行为与社会环境之间的关系。故选A。

2.下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是(　)。

A.强调个人和群体的生存权利和发展权利

B.强调社会对于个人和群体的权利、责任和支持

C.重视人类行为与社会环境的和谐发展

D.重视服务机构的利益

D

3.小刘在学习过程中发现，伦理可以划分为不同的层次，那么人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望应该属于以下哪个层次?(　)

A.社会伦理

B.专业伦理

C.个人伦理

D.社会工作专业伦理

A【解析】这道题主要考查了伦理层次的划分。伦理可以划分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层次。社会伦理就是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。

4.社会工作者：“你现在和父亲的关系如何?”服务对象：“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少”。社会工作者：“你说的普普通通是指……”。上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是(　)。

A.澄清

B.对质

C.专注

D.同理

A

5.(　)是人一生中生理发展的“黄金时期”。

A.婴幼儿阶段

B.学龄前阶段

C.青少年阶段

D.青年阶段

D【解析】青年阶段是人一生中生理发展的“黄金时期”。故选D。

6.张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的(　)特点。

A.注重实践

B.互动合作

C.多方协同

D.强调专业方法

B【解析】社会工作互动合作的特点是指社会工作是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程。本题中社会工作者为张某提供的服务社会工作互动合作的特点。故选B。

7.下列论述属于定量研究特点的是(　)。

A.注重研究对象的特殊性

B.主要进行提炼和归纳

C.在研究过程中形成假设

D.主要进行演绎推理

D【解析】A、B、C项均属于定性研究的特点，故选D。

8.下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是(　)。

A.社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明

B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有利于服务工作的话，可以不必事先征得服务对象同意

C.社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密

D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则

D【解析】A项，在服务过程中，社会工作者应当与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系，彼此分享和相互帮助;B项，未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息;C项，除非在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。

9.发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会工作对象，而在大多数发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象。发达国家和发展中国家的这种差别体现了(　)。

A.发展中国家实施有差别对待的社会工作

B.在发展中国家，那些大部分遭遇自身难以克服困难的人的问题不那么重要

C.社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利相关

D.发展中国家只关注最边缘、最困难的群体

C

10.定量研究的方法论基础是(　)。

A.马克思主义

B.存在主义

C.实证主义

D.叙事主义

C

11.小张和自己的丈夫与公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小张不免与婆婆发生矛盾，这让夹在中间的丈夫左右为难。请问小张所处的家庭属于什么类型?(　　)

A.联合家庭

B.核心家庭

C.矛盾家庭

D.主干家庭

D【解析】根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭等。其中主干家庭是指由父母和一对已婚的子女共同居住的家庭类型。本题中，小张的家庭即属于主干家庭。故选D。

12.一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是(　　)。

A.娇纵型

B.民主型

C.专制型

D.放任型

C【解析】小林家长缺少爱心和耐心，管理方式粗暴，为典型的专制型家庭教养模式。

13.社会工作行政是(　　)。

A.只是将社会政策变为具体的社会服务

B.是助人的态度

C.是机构内的行政人员将社会政策转化为有效的社会服务的过程

D.是助人的方法和一般过程

C

14.就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症.社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务.协助小明了解他出现紧张情绪的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中，社会工作者运用了该模式的(　　)治疗技巧。

A.现实情况反思

B.人格发展反思

C.心理动力反思

D.直接影响反思

C【解析】心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧。如协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。故本题应选C。

15.美国著名社区工作专家(　　)将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。

A.沃克

B.罗斯曼

C.戈登

D.埃里克森

B

16.根据经验，问卷的长度一般应控制在(　　)完成为宜。

A.10分钟左右

B.20分钟左右

C.30分钟左右

D.40分钟左右

C

17.根据我国《妇女权益保障法》的规定，下列不属于国家保障妇女的政治权利的是(　　)。

A.妇女在录用岗位上与男性权利平等

B.妇女拥有与男子平等的选举与被选举的权利

C.妇女拥有与男子一样的担任领导干部的权利

D.妇女拥有与男子平等的参与社会事务的权利

A【解析】妇女的政治权利包括与男子平等的选举权和被选举权，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利。A项属于妇女的劳动和社会保障权，故选A。

18.督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这种社会工作督导类型属于(　　)。

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.咨询式督导

C

19.就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是(　　)。

A.你如果不改变上网习惯。成绩越来越差，最后可能会留级

B.有新闻报道.经常上网的人很容易患上颈椎病

C.我也喜爱上网。但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了

D.你已是高中生。也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊

A【解析】忠告是社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为。在提供忠告时，社会工作者可以运用强调的语气，直接指出面临的危害和必须采取的行为，但需要避免强迫服务对象。本题案例中，高中生志明因沉迷网络游戏而导致成绩一落千丈，社会工作者应针对此提出忠告，A项最为合适。

20.政府对社会福利机构的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。政府奖励一般可分为补助和协议合作。补助是政府拨出一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演(　　)的角色。

A.奖励者

B.督促者

C.伙伴

D.领导者

C

21.社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用(　　)开展工作。

A.发展模式

B.社会目标模式

C.预防模式

D.危机干预模式

B【解析】社会目标模式的实施原则：致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任;致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动能力。

22.在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说：“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是(　　)。

A.对信息进行磋商

B.适当帮助梳理

C.积极回应

D.适当自我表露

C【解析】积极回应是小组工作沟通与互动的技巧中之一。社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。可以通过复述组员讲述的内容。让发言者感受到被理解和被重视。

23.社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为(　　)。

A.现实情况反思

B.心理动力反思

C.人格发展反思

D.探索——描述——宣泄

A【解析】现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。故选A。

24.小组评估的技巧中.以观察的方式收集资料时，下列选项中(　　)是社会工作者面临的选择之一。

A.田野观察

B.非参与式观察

C.参与式观察

D.非干扰性观察

D【解析】在以观察的方式收集资料时，常常会面临两种选择：非干扰性观察和干扰性观察。故选D。

25.在社会福利服务的推动中，(　　)是最宝贵的财富，对社会服务的传递起着不可替代的作用。

A.机构决策者

B.可调动的资源

C.志愿者

D.项目资金

C

26.社会工作在社会层面的一个目标是解决社会问题。关于社会问题。下列表述中错误的是(　　)。

A.社会学与社会工作对它有不同理解

B.它不但是一种客观存在的现象，而且与人们对它的认定有关

C.要解决社会问题，只能依靠服务对象能力的增强

D.社会问题被认为是一种消极现象，它不利于人们的正常生活和社会的健康发展

C【解析】社会工作者在解决社会问题的过程中，既要增强服务对象的能力，也要解决社会制度安排方面的问题。故C项错误。

27.接受求助对象的申请，把有需要的求助对象纳入工作程序中的过程。在社会工作程序中被称为(　　)。

A.结案

B.申请与接案

C.转介

D.转案

B【解析】社会工作通常所说的申请与接案，即接受求助对象的申请，并且把有需要的求助者纳入个案工作的工作程序中。故选B。

28.在工作过程中，社会工作者对服务对象说：“您刚才说的意思是……是吗?”或者“听到您刚才的话，我的理解是……对吗?”在这两句话中，社会工作者运用了(　　)的技巧。

A.对焦

B.澄清

C.摘要

D.提供信息

B【解析】社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受，即为引领性技巧中的澄清。本题中社会工作者正是运用了澄清的技巧，故选B。

29.学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组.协助他们为前途作出选择，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑(　　)。

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

D【解析】小组工作的准备阶段包括：(1)组员的招募及遴选;(2)确定工作目标;(3)制定工作计划;(4)申报并协调资源;(5)小组的规模与工作时间;(6)活动场地及设施的选择和安排。其中工作目标即为小组活动目标，即社会工作者在设计小组活动时.首先应考虑小组活动目标。

30.小组成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小，组员会以不同的方式塑造小组的权力结构，这体现出小组工作(　　)阶段的特征。

A.准备

B.开始

C.中期转折

D.后期成熟

D【解析】小组工作进入后期成熟阶段后，小组的关系结构已经形成，小组的权力结构基本稳定.小组的领导、次小组的领导已被组员认同，不会再有权力与控制之争。故选D。

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