中级社会工作师

1[多选题]对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是(　　)。

A.是最早的小组模式

B.小组目标是培养小组组员的社会责任感

C.强调形成小组互助关系

D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能

强调组员在互动中得到成长

参考答案：A,B,D

2[单选题]在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是( )。

A.当服务对象不愿自决时，要为其提供合理的建议，帮助其自决

B.自决权是服务对象应有的权利，任何情况下都不应当被限制

C.充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预

D.当服务对象不能自决时，代其完全自决

参考答案：A

3[单选题] 近日为宣传交通法律法规，保障交通安全，某社区贴出了“司机一杯酒，亲人两行泪”的提示标语。该社区采用的是( )方法，进行社区宣传教育。

A.重复信息B.多媒体推广C.正面宣传D.负面宣传

参考答案：D

4[单选题] 小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了!”社会工作者小王：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望。但也许他有自己的理由。”(转向小林)“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗?”

上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中(　　)的特点。

A.方向引导B.无条件接纳C.合理界定任务D.有条件沟通

参考答案：B

参考解析：罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的浮动关系进行了专门的研究，认这种个案辅导关系需要具备真诚、同感和无条件积极关怀三项充分必要条件，包括六个方面的内容：①表里如一。②不评价。③同感。④无条件的接纳。无论服务对象好的方面还是不好的方面，社会工作者都需要采取接纳的态度.关注服务对象本身。⑤无条件的爱。⑥保持独立性。本题中社会工作者小王对让母亲失望的小林表现出无条件的接纳，故选B。

5[单选题] 偏重于探讨当前事件，强调对事件的真相、原因等方面做深入考察，了解详细 状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法，这是研究方法中的(　)。

A.定量研究B.定性研究C.个案研究D.实验研究

参考答案：C

参考解析：个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、社区、学校等)的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究。个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的观察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法。故选C。

6[单选题] 埃里克森的人类心理——社会发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键 环节。

A.在怀疑和羞怯中发展独立性

B.青少年期自我同一性的发展

C.不断尝试新的事物.克服内疚。建立自信心

D.对他人做出承诺，建立亲密联系

参考答案：B

参考解析：青少年期自我同一性的发展是自我发展的最关键环节。故选B。

7[多选题]为了有效控制财务资源，维持机构收支平衡，社会工作服务机构应采取的财务控制措施有(　　)。

A.聘请注册会计师核定年度财政报告

B.指派董事会或理事会审核年度财政报告

C.制作每个月的财政收支报告

D.记录每个项目每月的总收支情况

E.邀请机构长期志愿者审核年度财政报告

参考答案：C,D

8[多选题]社会工作者在策划项目时，一方面要考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者的支持，社会工作者在策划时还应当考虑(　　)。

A.服务项目实现和达成目标的程度

B.服务项目目标是否与机构目标一致

C.服务项目是否符合政策要求

D.机构的资源是否充足够用

E.服务项目是否是机构所必须提供的

参考答案：B,D,E

9[单选题] 小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担心小王的督导。双方建立了相互信任的关系并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，上述督导内容属于(　　)。

A.安置和引导工作人员

B.工作计划和分配

C.工作授权、协调和沟通

D.工作总结和评估

参考答案：A

参考解析：本题考查的是社会正作督导的内容。安置和引导工作人员：督导要对新进人员进行安置和引导，让他们了解自己在机构中的位置，请楚掌握组织的行政环节和制度等资讯。工作计划和分配：督导必须计划工作人员所进行的工作。工作授权、协调与沟通：任务授权程序非常多样，协调任务是将所有工作中韵片段联系起来。工作总结和评估：是为了确定工作是否按计划完成。

10.[多选题] 团体督导的技巧主要有(　　)。

A.熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力，促使团体成员能够提问和发言

B.事先做好充分准备并在讨论时随时加以修正

C.敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导，同时善于应对攻击型和偏激型的成员

D.在讨论的每个段落作出“段落结论”，并在督导结束时提出清晰和具体的归纳和结论

E.对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点，要妥善加以处理和限制

参考答案：A,B,C,D

参考解析：团体督导的技巧主要有：(1)督导者须熟悉团体成员的姓名、性格，并与之建立良好关系。(2)督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力。(3)督导者须尽量促使团体成员，能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议。(4)督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以修正。(5)督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导。(6)督导者对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)的成员所表现的观点，善加引导与应对。(7)督导应在讨论的每个段落作“段落结论”，并在结束时提出清晰和具体的归纳及结论，以便被督导者能够领悟和方便实施。E项表述有误，故选ABCD。

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