初级社会工作师

(1) 社会工作者制订服务计划的第一步是( )。

A: 构建行动计划

B: 选择介入系统

C: 设定工作的目的和目标

D: 探究服务对象的问题与需要

答案:C

解析:社会工作者制订服务计划的第一步就是在分析与辩识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。

(2) ( )通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观的社会工作实务活动。

A: 间接介入

B: 直接介入

C: 综合介入

D: 主观介入

答案:A

解析:介入可以分为直接介入、间接介入和综合介入。间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。间接介入通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。

(3)社会工作者小李在同因工伤失去双腿的小宫签了协议之后。小李将小宫约出来，帮其界定小宫需要解决的具体问题和优先顺序 ;分析解决这些问题的可用资源.探讨服务对象使用资源时存在的障碍，确定具体的工作目标。请问这个过程属于个案管理的( )阶段。

A: 评估阶段

B: 制定服务方案阶段

C: 建立关系的阶段

D: 获得整合性的资源

答案:A

解析: 考查残疾人社会工作中的个案管理。

(4)针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了( )原则。

A: 考虑服务对象的发展阶段和特点

B: 个别化

C: 瞄准服务目标

D: 以人为本、服务对象自决

答案:A

解析:选择介入行动的原则包括以人为本、服务对象自决、个别化、考虑服务对象的发展阶段和特点、与服务对象相互依赖、瞄准服务目标、考虑经济效益等原则。考虑服务对象的发展阶段和特点原则是指，对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上 ;对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。

(5)小王接案面谈中。介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长，未来将提供什么服务等等，这体现了社会工作者在面谈时使用了( )技巧。

A: 沟通

B: 倾听

C: 询问

D: 主动介绍自己

答案:D

解析:主动介绍自己在初次面谈时是一个非常重要的技巧。要让服务对象愿意讲述自己的问题，社会工作者需要先向他们介绍自己，包括自己的姓名、在机构负责什么工作、个人的专长、提供协助的目的、将怎样提供服务。

(6)矫正社会工作针对罪犯具有一定的服务功能。其中从大体上来划分，　矫正社会工作中的服务手段包括( )。

A: 直接的专业服务、转介性的间接服务

B: 法律顾问、惩罚

C: 惩罚、提供证据

D: 专业服务、促进正向改变

答案:A

解析:本题考查了对于矫正社会工作服务手段的划分及相应内容。根据矫正社会工作者在开展工作时所涉及的矫正对象的特点和问题性质、实施计划所要达到的目标以及其周围环境的不同状况，可以把矫正社会工作的方法分为直接方法和间接方法两大类型，因此按照题意选A。

(7)小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于( )。

A: 现有服务对象

B: 自愿型服务对象

C: 非自愿型服务对象

D: 潜在服务对象

答案:D

解析:潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。题中，小宁在老师的介绍下接受社会工作者的协助，小宁即是社会工作的实际服务对象。小宁的“父母” 因对孩子的问题束手无策，故也需要协助，因此，就是“潜在的服务对象”。在结案阶段，社会工作者的任务不仅要为现有的服务对象工作，即直接帮助这个学生，同时还要联系潜在的服务对象，使其了解接受社会工作服务对他们的意义，使“潜在的服务对象”也成为“现有的服务对象”。

(8)妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作者目标的是( )。

A: 将性别意识纳入决策主流

B: 以女权主义指导妇女发展

C: 建立健全维护妇女权益的法律体系

D: 解决妇女遇到的现实问题

答案:B

解析:女权主义是一种理论的视角而不是社会工作者的目标。在实际中要视情况确定是否适合使用女权主义的理论和方法。

(9)为了帮助小曹.社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关心感动了小曹，最后与小曹达成协议 ：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于( )。

A: 直接介入

B: 间接介入

C: 整体介入

D: 综合介入

答案:A

解析: 略

(10) 青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念是把( )放在第一位。

A: 尊重

B: 同理

C: 接纳

D: 认同

答案:A

解析: 略

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（责任编辑：昆凌）