初级社会工作师

第41题 研究假设通常可以采取(　)两种形式。

A. 必要式假设和充分式假设

B. 条件式假设和差异式假设

C. 规范式假设和条件式假设

D. 差异式假设和必要式假设

【答案】B

【解析】假设是两个变量之间的关系假定。研究者可以根据实践经验、考察信息、资料回顾等方法，提炼所需探讨的变量关系。研究假设通常可以采用条件式和差异式两种形式。研究者应该根据实际研究的目标，提出合适的研究假设。

第42题 小组组员对小组产生认同的阶段是(　)。

A. 工作准备阶段

B. 工作开始阶段

C. 中期转折阶段

D. 后期成熟阶段

【答案】B

【解析】从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段，所以特别重要。

第43题 清华大学学校社会工作者招募二十名高考状元，就如何提高学习动力，提出自己的经验，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是(　)。

A. 互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B. 在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C. 互动模式强调组员问的平等以及个体独立性

D. 互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

【答案】A

【解析】互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。互动模式中组员没有固定概念，只要有需要的人都可以参加;互动模式强调相互依赖，不强调个体独立;互动模式属于小组工作中教育小组的工作内容。

第44题 被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。在专业方面，督导者承担更多责任。这种督导类型是(　)。

A. 管理式督导

B. 咨询式督导

C. 训练式督导

D. 师徒式督导

【答案】C

【解析】一般而言，社会工作督导的类型有四种，即师徒式督导、训练式督导、咨询式督导、管理式督导。其中，在训练式督导中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上，但在专业方面，督导者承担更多责任。

第45题 社会工作研究以(　　)及其问题或需要为主要对象。

A. 弱势群体

B. 失业群体

C. 贫困群体

D. 大众群体

【答案】A

【解析】社会工作研究以弱势群体及其问题或需要为主要对象。

第46题 行为治疗模式的核心特点是(　)。

A. 注重服务对象行为评估

B. 强调个案辅导关系

C. 关注服务对象行为修正

D. 实施行为修正计划

【答案】C

【解析】行为修正是指具体制订和实施行为修正计划的过程。关注服务对象行为的修正，这是行为治疗模式的核心特点。它通常需要完成三项主要任务：①确定行为修正的目标，明确需要改变的行为或者需要学习的新的行为;②选择行为修正的治疗技术;③实施行为修正计划。

第47题 在地区发展模式中，过程目标和任务目标的关系是(　)。

A. 相辅相成

B. 由高至低

C. 各自独立

D. 由主至次

【答案】A

【解析】在地区发展模式中，过程目标和任务目标相辅相成，相互促进。重视过程目标并不等于排除任务目标。实际上，如果实质的问题得不到解决，过程目标也不能达到成效。因此，两方面的目标是相辅相成且相互促进的。

第48题 国际社会工作界认同的社会工作价值观中“服务”指的是(　　)。

A. 社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务

B. 社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革

C. 社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性

D. 社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并用与之相适应的方式开展实际工作

【答案】A

【解析】总体而言，目前国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面：①服务大众，社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务，要超越个人利益为社会大众提供专业的社会服务;②践行社会公正;③强调服务对象个人的尊严和价值;④注重服务中人与人之间关系的重要性;⑤待人真诚和守信;⑥注重能力培养和再学习。

第49题 针对不同人群的需要而开展的“体验小组”属于(　　)。

A. 成长小组

B. 治疗小组

C. 教育小组

D. 支持小组

【答案】A

【解析】典型的成长小组是针对不同人群的需要而开展的“体验小组”，如青少年的野外拓展训练营。

第50题 下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是(　)。

A. 社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无须向服务对象说明

B. 社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有助服务工作的话，可以不必事先取得服务对象同意

C. 社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密

D. 如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则

【答案】D

【解析】A项，在服务过程中，社会工作者应当与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系，彼此分享和相互帮助;B项，未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息;C项，除非在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。

第51题 社会工作者在社会政策制定过程中主要扮演(　)角色。

A. 监督者

B. 宣传者

C. 倡导者

D. 实施者

【答案】C

【解析】社会工作者在社会过程中起到倡导者的作用。在社会政策制定过程中，社会政策制定者对某项社会政策具有直接的、决定性的影响。倡导者是指在社会政策制定过程中提出意见或建议的角色。

第52题 下列属于社会服务类民间组织的是(　)。

A. 中华慈善总会

B. 共青团

C. 老龄工作委员会

D. 妇女联合会

【答案】A

【解析】在我国，社会服务机构的群团组织包括共青团、妇女联合会、工会、老龄工作委员会、残疾人联合会和红十字会。中华慈善总会属于社会服务类民间组织。

第53题 (　)是针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。

A. 过程目标

B. 需求目标

C. 沟通目标

D. 实质目标

【答案】B

【解析】需求目标是遵循个别化原则，针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。

第54题 李某的丈夫今年因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解决了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现社会工作(　)的目标。

A. 解除危难

B. 缓解困难

C. 促进发展

D. 促进公正

【答案】B

【解析】每个社会成员都会遇到诸多困难。一些困难比较严重，当事人应付和解决问题的能力有限，所以需要别人帮助才能解决。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。本案例中，小申提供的帮助，解决了李某照管儿子的问题，正体现了这种目标。

第55题 目前，尽管世界各国的社会制度、文化传统、经济状况有较大差别，但是社会工作在许多国家都取得了发展，并且成为解决社会问题的重要制度性手段。因此，一般认为社会工作取得普遍发展的根本原因是(　)。

A. 法律制度的完善

B. 福利制度的发展

C. 民主政治的发展

D. 行政制度的改革

【答案】B

【解析】社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利制度相关。由于经济发展水平、政治制度、社会结构及福利意识形态方面的差异，不同国家的社会工作的实际对象可能会有不同。比如，发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难者纳入社会工作对象，而在大多发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象。不过可以发现，随着经济的发展和社会福利制度的完善，社会工作的对象在不断扩大。

第56题 社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者对机构内的新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，进行监督指导。下列属于社会工作督导的主要对象的是(　)。

A. 医院社会工作者

B. 中级社会工作者

C. 助理社会工作师

D. 社会工作行政人员

【答案】C

【解析】社会工作督导的主要对象有四种：①新进入社会服务机构的社会工作者;②服务年限较短、经验不足的初级社会工作者;③在社会服务机构实习的社会工作专业学生;④社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。

第57题 冯先生的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是(　)。

A. 支配型

B. ****型

C. 民主型

D. 娇纵型

【答案】C

【解析】民主型家庭教养模式下的家庭，成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励。这种教养方式下的孩子，具有良好社会适应性的个性特征，自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力强，具有成就动机等。

第58题 需要理论是由(　)提出的。

A. 阿尔德弗尔

B. 莫瑞

C. 勒温

D. 弗洛伊德

【答案】B

【解析】美国心理学家莫瑞，在《人格探索》和《人的评价》中指出了需要的性质、作用和需要产生的机制，并对需要进行了分类，设计了分析个人需要的主题统觉测验(TAT)，又称投射测验。

第59题 需要的产生是基于与某种事物所作的比较，其反应是(　)。

A. 表达性需要

B. 感觉性需要

C. 比较性需要

D. 规范性需求

【答案】C

【解析】比较性需要，需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，后者知道了这些情况便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而产生的需要称为比较性需要。比较性需要可以由居民提出，也可由专家提出。

第60题 小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于(　)下的小组工作。

A. 发展模式

B. 过程模式

C. 社会目标模式

D. 互动模式

【答案】D

【解析】互动模式下的小组工作，服务对象没有固定的概念，既可以是青少年群体、老年人群体、残疾人群体、学生群体、白领阶层、进城务工人员(农民工)等，也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体。

（责任编辑：gnn）

共5页,当前第3页  第一页  前一页  下一页