初级社会工作师

学校社会工作者的资质与素养

1、相关专业的知识背景：

（1）对所服务的学校体系有深刻了解。

（2）了解教育哲学和教育价值论。

（3）了解学校通过教学过程传递知识、社会规范和社会价值的目的。

（4）致力于提供有关问题解决和提高学生素质的方法。

（5）具备审美的、文化的和职业训练的经验。

（6）致力于整合并发展有关学习的、情绪的和社会方面的能力。

（7）熟知有关教育的制度、政策、法规等。

2、人文关怀的职业态度：

（1）确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利。

（2）学生爱学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象。

（3）希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能。

（4）相信学生在心里和行为方面适应不良问题与家庭、学校和社区密切相关。

（5）学生僧出在学校得到应有的服务外，还要依赖家庭和社区的资源与服务。

（6）深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标。

（7）重视学生的个别差异和其对团体的职责。

3、以人为本的职业道德：

（1）应该保持其专业素质与转业道德，并与其他专业人员结成合作。

（2）尊重服务服务对象的价值观念与基本权利。

（3）尊重机构的规范和宗旨，记载学校规范下，为达到学校教育的目的而提供其服务。

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