初级社会工作师

11.为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案，其正确的做法是(　　)。

A.听取学校老师反映新生学业困难的意见 B.收集家长有关家庭教育的信息

C.运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要 D.请专家对新生问题进行社会调查和分析

12.社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是(　　)。

A.针对社区青少年的多元需求设计服务 B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究

C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制 D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境

13力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。对此，小郭恰当的做法是(　　)。试

A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思 B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误

C.马上报警，并将力强转介给其他服务机构 D.舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法

14小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连。彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是(　　)。

A.改善家庭环境 B.改善学校环境 C.提供安置服务 D.倡导完善青少年保护政策

15社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组，邀请专家为他们提供辅导和训练。并组织他们到社区表演。在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。该小组属于(　　)。4

A.教育小组 B.任务小组 C.游戏技巧小组 D.娱乐小组

16老张夫妇退休前忙于工作，事业有成;退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人(　　)的变化。()

A.生理 B.心理 C.年龄 D.社会角色

17王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，未发现异常。照顾王爷爷吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发现老伴已经离世。为此，李奶奶非常自责：“如果当时我带他上医院，或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好。”此时，社会工作者首先要为李奶奶提供(　　)服务。(

A.生命教育 B.哀伤辅导 C.丧葬安排 D.健康照顾

18小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是(　　)。

A.克服自身困难，保持服务热情 B.坦诚告知服务对象自己目前的状况。暂缓提供服务

C.与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见 D.寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法

19小张夫妻俩都有一个升迁机会，丈夫认为妻子应该以家庭为主.负责照顾一家老小，放弃升迁机会。妻子认为，这个机会难得，不愿放弃。两人争执不下，寻求社会工作者的帮助。从社会性别视角来看，社会工作者的下列回应中，正确的是(　　)。是

A.“女人擅长家务.应该以家庭为主” B.“女人的升迁机会确实很难得，当然不能放弃”

C.“男人在工作中的发展空间更大。应以事业为重” D.“照顾家庭是夫妻双方的事情。应共同协商承担”

20小谭结婚5年了，自女儿出生后，就留在家里照顾孩子。近来，丈夫经常因一点小事就对她拳脚相加。万般无奈之下，小谭带着孩子离开了家，向社会工作者求助。社会工作者首先应提供的服务是(　　)。家

A.协助小谭联系律师，与丈夫商议离婚 B.与庇护所联系。为小谭母女提供暂时住所

C.帮助小谭找工作，以实现经济独立 D.从增能视角出发.提升小谭的自尊和自信

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