心理咨询师

二、单项选择题（共15题，每题1分）

1.下面哪种理论更注重研究动机与情绪？（ ）

A.精神分析理论

B.学习理论

C.认知发展理论

D.社会文化—历史理论

2. 下面哪种叙述更好地说明了自然观察法的优点？

A.可以更深入地了解内在的心理活动

B.可以更好地描述自然状态下的行为

C. 效率比较高，能在较短时间内收集大量的资料

D. 费用低

3.下面哪种说法是准确的？

A.感知觉在胎儿期就已经发生；

B.感知觉在婴儿期开始发生

C. 婴儿只有感知觉这种认知活动

D.婴儿期已经发展起非常高级的思维能力

4. 下面哪种理论强调先天的语言获得机制对儿童言语发展的决定性作用？

A. 斯金纳的强化说

B. 乔姆斯基的转换生成说

C. 班杜拉的模仿说

D. 皮亚杰的认知说

5. 下面哪种说法是对早期教育的科学看法或态度？

A.基因在儿童早期发育过程中起着至关重要的作用，因而早期教育意义不大

B.儿童早期的发展完全是由后天环境决定的，因而应该进行早期教育

C. 早期教育主要是促进儿童智力或其他的认知能力的早期发展

D. 因为后天的环境和教育可以影响儿童早期的发展，所以早期教育是可能的，也是必需的

6. 幼儿期儿童的主导活动是__________活动。

A.生活

B.游戏

C.学习

D.社交

7. 进入老年期以后，创造力的表现有哪些特点？

A.老年人体力、精力衰退，已经不可能再表现出很高的创造力

B. 老年人仍然可能表现出较大的创造性

C. 老年经验丰富，比以往任何时期都更可能作出创造性成就

D. 老年人思维退化，不可能老有所成

8. 下面哪种说法是准确的？

A.婴儿期的思维已经能够实现守恒

B.幼儿期的思维已经能够实现守恒

C.一般到了学龄初期，儿童才能实现守恒

D. 只要具备特定的环境条件，在任何年龄都可以实现守恒

9. 下面哪种说法反映了幼儿道德发展的一般特点？

A.从行为的后果，而不是主观动机判断一个人行为的好坏

B.认为道德规则是相对的、可以变更的

C.否认权威

D. 由自律到他律

10. 学龄初期儿童记忆发展的典型特点是什么？

A.无意识记和无意再现仍然占主导地位

B.意义或理解识记逐渐占主导地位

C. 词的抽象记忆发展缓慢

D. 具体形象记忆占绝对主导地位

11. “约翰酗酒，尤其是在宴会上。他的妻子玛利警告他，如果再酗酒，就带着孩子离开他。但约翰在一次办公室聚会中又酗酒了。玛利会离开他吗？”对这个问题，成年中期
人最可能怎样回答？

A. “玛利会离开他，因为她这样说过。”

B. “玛利不会离开他，因为她是约翰的妻子。”

C.“玛利不会离开他，因为约翰会说服她。”

D.“玛利会不会离开他，要看他们的感情是否很深，约翰的行为是否值得原谅以及某些环境因素。”

12. 一般说来，创造力表现的最佳年龄是哪个年龄段？

A.中青年时期

B.青少年时期

C. 成年晚期

D. 学龄期

13. 下列关于老年人个性社会性变化的说法中，哪种是准确的？

A.老年人的个性持续稳定，但也有所变化

B. 与中年期相比，老年人的个性没有太大变化

C. 老年人的个性变化完全是消极变化

D. 老年人的个性早就定型，无所谓变化

14. 在生理上处于最佳状态的时期是哪个时期？

A.学龄初期

B.青少年时期

C.成年初期

D.成年中期

15. 学龄初期儿童社会交往发展的典型特点是什么？

A. 教师和同伴的影响增强

B.父母的影响减弱甚至消失

C. 教师的影响减弱

D. 同伴的影响减弱

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