质量工程师

管理者的职责

?确定质量改进的目的和目标

?向被管理者传达质量改进的目的和目标

?持续地改进自己的工作过程

?培育一种广泛交流、相互合作和尊重个人的环境

?采用必要的手段、使组织中的每个个人都能并有权改进自己的工作过程

?进行质量改进策划，必要时制定质量改进计划

?为质量改进进行鼓励，对其成果进行测量、评定和奖励

?及时将改进的结果纳入有关标准、制度和规定之中，巩固已取得的成绩

质量改进的组织管理

?由最高管理者授权，由组织内某一部门(通常是质量管理部门)负责质量改进的管理工作。若组织庞大，也可成立专门的质量改进管理机构

?由负责质量改进的部门提出质量改进的方针、策略、方案目标和总的指导思想，支持和广泛协调组织的质量改进活动

?确定质量改进的需要和目标

?进行质量改进策划，制定质量改进计划，采取指定或其他方式组织有关的小组或个人实施

?对实施过程进行监督，给予资源的和道义的支持和帮助，协调相关的事项

?对质量改进进行测量、评价和奖励

质量改进管理的基本程序

§选定对象，确定课题

根据质量改进计划或现实中存在的质量问题，选定质量改进的对象，确定课题。

§确定人选，建立小组

根据所确定的课题，按其规模和涉及的范围大小，组织有关人员参与实施。可以组建跨部门的确良小组(QC小组)，也可以由原已存在的小组承担，或者在原已存在的小组中选择部分人员承担，甚至可以由某个人承担。

§进行分解，明确职责

将质量改进可能涉及到的工作基础上或活动范围分配到参与者个人，明确完成的期限和配置的资源。必要时还应制定具体的计划。

§调查原因，采取措施

调查可能的原因，确定因果关系，采取预防和纠正措施。

§确认结果，巩固成果

确认改进结果，采用更改规范、设计、制度、规定、程序、方法等方法，保持和巩固成果。

§寻找新目标

寻找新出现的质量问题或未解决的质量问题，选定新的质量改进对象，使质量改进进入新阶段。

质量改进的五大障碍

?满足现状，不思进取

?只注意产品(服务)上存在的问题，而忽视管理和人际关系上存在的问题

?质量改进是下属或别人的事，不是自己的事

?只注意账面上的效果，忽视质量改进带来的生机和活力

?对改进成果不加以巩固

如何消除阻力

质量改进可能改变现行的程序和方法，引起员工工作的变动，甚至可能增大个别员工的劳动强度，因而可能引起员工的抵触情绪。要消除阻力，可按下列方法进行：

?营造浓厚的质量改进环境。

?将质量改进的理由和前景告诉员工

?吸收有抵触情绪的员工参与质量改进

?对个别员工进行适当补偿

?调动有抵触情绪的员工的工作

培训

继续教育和培训对每个员工来说都是必需的。教育和培训是营造和保持质量改进环境的重要方面。

?需制定教育和培训大纲，所有员工，包括最高管理层都应参加教育和培训。

?教育和培训内容根据不同阶段、不同人员和不同需要来确定，一般包括两个方面：

——质量管理的原理和实践(包括质量改进的基本知识)。

——质量改进的工具和技术。

教育和培训必须有针对性，脱离应用的培训是不会奏效的。

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（责任编辑：lqh）

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