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2013年心理学统考大纲解析

发表时间:2014/3/26 9:41:18 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信

1. 普通心理学的重要性毋庸多言,所以其中的基本概念、事实和理论很多都要识记,复习到很熟悉的程度才行。记忆的难度主要体现在大量的实验上,这部分内容可以结合实验心理学看,情绪和情感主要是理论部分难度较大,对每种理论的提出者,主要观点都要掌握。反复记忆基础知识点是必要的

2. 发展心理学很散,大家注意复习方法很重要。可以选择以认知、语言和社会性为线索,重新理一遍内容,比如以认知为例,从婴儿期到成年老年期自己梳理一次。这样做的目的是分别以年龄发展和领域发展为线索,可以熟悉内容。

3. 教育心理学,复习时,学习、学习动机、学习迁移的含义、类型和作用一般以选择题形式考查,所以不能放过每个知识点;理论及其应用会以选择题或大题形式出题。教育心理学难度不大,记忆的内容比较多,考生反而容易忽略。第一轮后如果理解了,就可以开始背诵了。

4. 实验要求我们对于实验设计以及实验范式中的条条框框都能明白;经典实验的实验者、实验方法和结论要清楚。在此基础上,后面看书时进行训练和模仿,遇到书中的例子或实验设计题目,自己先思考怎么做这个实验,理论假设、实验方法和步骤、统计方法,假设结论各部分都要考虑周全,再去看经典实验或解答是怎么做的,通过这种练习提高实验设计的能力。

5. 心理测量也是考查的题目形式可以明显看出来的一门科目。比如心理测验的编制和施测、几种心理测验及其应用都会以选择题的形式考查,就重在理解再认;重点的知识则要记忆。 值得注意的一点是信度、效度和误差中涉及到小量计算问题,不要忽略

6. 统计大家不要沉迷于计算中,把相关公式的使用条件牢记就行,必要时可以做做例题,不需要题海战术,但是提醒大家的一点是简单的公式和常规数据要记忆。

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(责任编辑:fky)

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