教育硕士

1、环境对人的发展的影响具有(　　)

A、强制性

B、自发性

C、系统性

D、计划性

2、狭义的德育一般专指(　　)

A、政治教育

B、思想教育

C、心理教育

D、道德教育

3、从宗教的角度论述教育目的的是(　　)

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、培根

D、康德

4、强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是(　　)

A、实用主义

B、永恒主义

C、自然主义

D、结构主义

5、我国最早专门论述教育教学问题的著作是(　　)

A、《论语 》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

6、将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是(　　)

A、讲授法

B、对话法

C、讲演法

D、参观法

7、教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是(　　)

A、高等教育制度

B、特殊教育制度

C、奖惩作息制度

D、封建社会的教育制度

8、按教育内容的分类来说，法制教育属于(　　)

A、美育

B、体育

C、德育

D、智育

9、不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有 (　　)

A、客观性

B、强制性

C、历史性

D、教育性

10、使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于 (　　)

A、惩罚

B、说教

C、监督

D、奖励

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（责任编辑：黑天鹅）

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