距离2026中级社工师考试还有9天，《社工实务》案例分析权重高、得分难，逐章练透真题，吃透通用过程与直接方法，把每一道错题变成考场的得分点。

2026年中级社会工作师考试《社工实务》试题（人大版）

第十三章 儿童社会工作服务

【案例】小芳，8岁，小学二年级学生。近期，学校老师发现小芳身上时常出现瘀伤，上课注意力不集中，且不愿与同学玩耍，表现出明显的退缩行为。老师多次尝试联系小芳家长，均未成功。后经了解，小芳父母一年前离异，她随父亲生活。其父亲近期失业，有酗酒习惯，邻居反映常听到父亲在家中辱骂甚至殴打小芳。

学校老师意识到问题的严重性，立即履行了强制报告义务。社会工作服务机构接报后，迅速派社会工作者介入。社会工作者初步评估认为，小芳正遭受家庭暴力，身心安全面临重大风险。

【题1】根据儿童社会工作服务流程，社会工作者在监测识别到小芳的风险后，应如何开展后续工作?

【参考答案】社会工作者在监测识别风险后，应开展：(1)风险评估。立即采取入户家访、访谈邻居、老师等相关人员、走访社区等方法，全面收集信息。借助结构化工具，评估小芳是否存在身心健康和安全等方面的重大风险，明确风险级别。(2)干预响应。根据风险等级实施差异化干预。本案例中，小芳面临重大风险，应启动“紧急保护”，包括：立即上报相关主管部门;履行“强制报告”义务(本案例中老师已报告，社会工作者需确认并跟进);联系医疗机构对小芳进行伤情检查;必要时启动临时安置，确保小芳的人身安全。(3)定期回访。在干预后开展定期回访，动态监测小芳的身心发展状况、家庭环境(尤其是父亲的行为状况)的改善情况和服务效果。如果面临极端情况(如父亲仍存在严重暴力隐患或屡教不改)，应配合相关部门启动监护权撤销等法定程序。

【考核知识点】第十三章 儿童社会工作服务 第三节 儿童社会工作服务的主要方法——儿童社会工作服务的基本流程

【题2】依据儿童虐待干预服务内容，社会工作者应分别为小芳和她的父亲提供哪些服务？

【参考答案】社会工作者应提供以下服务：(1)面向受虐儿童小芳的服务①创伤修复与情感支持。帮助小芳表达受害经历，缓解其焦虑和恐惧等创伤反应，重建基本安全感和信任感。②情绪与行为调节。引导小芳识别与表达情绪，帮助其掌握自我调节技巧，以替代退缩等应激反应。③社会交往与关系重建。支持小芳在新的安全照护关系中(如亲属或临时安置家庭)建立安全依恋，必要时开展社交技能训练，提升其人际适应能力。④教育衔接与生活节律恢复。协助小芳重返校园，协调学校在行为接纳、学习支持上给予配合，引导其恢复规律作息和生活秩序。(2)面向主要照护者小芳父亲的服务①法律意识与照护责任教育。向父亲明确其监护的法定义务与法律边界，提升其对暴力行为法律后果的认知。②情绪管理与压力调适。识别父亲在育儿过程中的情绪压力源(如失业、酗酒)，教授情绪调节和压力应对策略(必要时链接戒酒服务)。③亲职技能培训与能力提升。通过正面管教技巧培训、儿童发展知识教育等，引导其父亲采用积极的教养方式。④亲子互动修复支持。在确保小芳绝对安全的前提下，协助父亲与小芳重建信任与情感连接。

【考核知识点】第十三章 儿童社会工作服务 第二节 儿童社会工作服务的主要内容——儿童虐待的干预服务

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（责任编辑：中大编辑）

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