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二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其正确答案的序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)

1、学生对知识的内在加工过程包括( )。

A、知识的获得

B、知识应用

C、知识巩固

D、知识编码

E、知识提取

【答案】ACE

【解析】知识应用不属于加工过程，而知识编码隶属于获得与巩固过程。

2、教学环境包括( )。

A、基础条件

B、师生关系

C、上下级关系

D、物质环境

E、社会环境

【答案】DE

【解析】教学环境包括物质环境和社会环境两方面。

3、学生的学习内容有( )。

A、知识技能的掌握

B、学习策略的掌握

C、问题解决能力和创造性的发展

D、道德品质的培养

E、健康心理的培养

【答案】ABCDE

【解析】这五项均为学生学习的内容。

4、马斯洛认为人的基本需要有( )。

A、生理需要

B、安全需要

C、爱与归属的需要

D、尊重需要

E、自我实现的需要

【答案】ABCDE

【解析】这五项是马斯洛需要层次理论中的五个层次的需要。

5、以下内容中能发生迁移的有( )。

A、知识学习

B、技能学习

C、行为规范学习

D、态度与情感学习

E、气质

【答案】ABCD

【解析】气质不是习得经验，不能迁移。

6、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为( )。

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习

D、下位学习

E、命题学习

【答案】ACE

【解析】符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。

7、对技能分类的较典型的观点是将技能分为( )。

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能

【答案】BD

【解析】言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。

8、在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。

A、结尾部分

B、都一样

C、开始部分

D、中间部分

E、不一定

【答案】AC

【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。

9、问题解决具有( )的基本特点。

A、目的性

B、结构性

C、序列性

D、主动性

E、认知性

【答案】ACE

【解析】问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。

10、道德情感的内容主要有( )。

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感

E、自尊感和羞耻感

【答案】ABCDE

【解析】道德情感渗透在人的遵德观念和道德行为中。

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