特岗教师

二、多项选择题(共10题，每题2分，共20分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)

21、教学与智育的关系是（　　）。

A．有所联系、有所区别

B．教学包含了所有的智育活动

C．智育是教学活动所要达到的目的之一

D．在一定程度上，教学等同于智育

E．智育主要通过教学来实现

22、教师是一种从事专门职业活动的专业人员，其资格的特定要求有（　　）。

A．要有较好的政治背景

B．要具备相应的专业知识

C．要达到规定的学历

D．专门从事教育教学工作

E．要符合与其职业相称的其他有关规定

23、建立教师威信的途径有（　　）。

A．培养自身良好的道德品质

B．培养良好的认知能力和性格特征

C．给学生以良好的第一印象

D．注重良好仪表、作风和行为习惯的养成

E．做学生的朋友

24、自编测验的常见错误是（　　）。

A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标

B．教师对测验准备不够充分

C．测验太简单，题量小

D．教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单

E．教师对测验的项目分类比例不一致

25、 当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（　　）。

A．低年级学生

B．高年级学生

C．解决当务之急的问题时

D．培养长期稳定的态度时

E．说服对象原本有相反观点时

26、教学过程中学生以学习（　　）为主。

A．直接经验

B．书本知识

C．实际技能

D．间接经验

E．人际交往

27、影响人格发展的社会因素有（　　）。

A．家庭教养模式

B．学校教育

C．同辈群体

D．隔辈群体

E．遗传

28、原始社会教育的特点是（　　）。

A．无阶级性

B．为生产劳动服务

C．在社会生活中进行

D．教育手段极其简单

E．在特定场所进行

29、定型的教育组织形式包括了古代与近代的（　　）。

A．前学校

B．前社会教育机构

C．学校

D．社会教育机构

E．高等学校

30、学生间认知方式的差异主要表现在（　　）。

A．场独立型与场依存型

B．沉思型与冲动型

C．内向型与外向型

D．辐合型与发散型

E．可控型与不可控型

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