三、文言文阅读(14分)
阅读下面的文言文,完成14—17题。
《会试录》、《乡试录》主考试官序其首,副主考序其后,职也。凡书亦犹是矣。且如国初时,府州县志书成,必推其乡先生之齿尊而有文者序之,不则官于其府州县者也。请者必当其人,其人亦必自审其无可让而后为之。官于是者,其文优,其于是书也有功,则不让于乡矣。乡之先生,其文优,其于是书也有功,则官不敢作矣。义取于独断,则有自为之而不让于乡与官矣。凡此者,所谓职也,故其序止一篇。或别有发明,则为后序【注】亦有但纪岁月而无序者。今则有两序矣,有累三四序而不止者矣。两序,非体也,不当其人,非职也,世之君子不学而好多言也。
凡书有所发明,序可也;无所发明,但纪成书之岁月可也。人之患在好为人序。
唐杜牧《答庄充书》日:“自古序其文者,皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世,欲序足下未已之文,固不可也。”读此言,今之好为人序者可以止矣。
娄坚《重刻(元氏长庆集>序》日:“序者,叙所以作之指也,盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职,每一编成,即有序,最为雅驯矣。左思赋三都成,自以名不甚着,求序于皇甫谧。自是缀文之士多有托于人以传者,皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。至于其传既久,刻本之存者或漫漶不可读,有缮写而重刻之,则人复序之,是宜叙所以刻之意可也。而今之述者,非追论昔贤,妄为优劣之辨,即过称好事,多设游扬之辞,皆我所不取也。”读此言,今之好为古人文集序者可以止矣。
——选自(清)顾炎武《日知录》卷十九
[注]后序:写在书后面的序文,类似于后记。
14.对下面加点词语的解释,不正确的一项是()。(3分)
A.必推其乡先生之齿尊而有文者序之齿尊:年长受尊崇
B.请者必当其人当:充当
C.有累三四序而不止者矣累:累积
D.刻本之存者或漫漶不可读漫漶:模糊不清
15.下面加点的词意义和用法不相同的一组是()。(3分)
16.下列各句全都体现作者观点的一组是()。(4分)
①主考试官序其首:副主考序其后
②两序,非体也
③无所发明,但纪成书之岁月可也
④自是缀文之士多有托于人以传者
⑤读此言,今之好为古人文集序者可以止矣
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.③④⑤
17.下列对本文的理解和分析,不正确的是()。(4分)
A.作者认为书前有序文,书后也可以有序文
B.作者提出了对作序的看法,并运用引证法使自己的观点更具有说服力
C.给古人文集作序时,介绍了刊物情况是可以的,但不应妄加褒贬
D.杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师
三、文言文阅读答案
14.B[解析]B项错误,“当”应为称得上、当得起之意。
15.A[解析]A项第一个“且”用在句首,是文言发语词,与“夫”相似,第二个是连词,表示转折的意思。
16.C[解析]①④只是陈述事实,并不是作者的观点。
17. D[解析]D项是对“自古序其文者,皆后世宗师其人而为之”的错误理解,该句意为“自古以来给书作序的,都是后世的宗师”。是说后世的宗师可以给人作序,而不是说能给人作序的人就能成为后世宗师。
参考译文:
《会试录》、《乡试录》都是主考官在书前作序,副考官在书后作序,这是职务的要求。只要是书也都是这样。比如国家刚建立时,府州县志写成后,一定是推举这个地方有学识的、年长受尊崇并且有文采的人来写序,如果没有的话就由这个府州县的官员来写。请人写的序一定要是适合那个人写的,那个人也一定要考虑(或审视)真的没有比自己更合适的人选了,然后再作序。官员写序的,如果他的文笔优秀,序文对这本书也有增辉和推广的作用,那就不谦让给乡里的人写了。乡里的读书人,如果他文笔优秀,序文对这本书也有增辉、推广的作用,那么官员是不敢作序的。如果有独到的想法,则作者可以自己作序不推让给地方的长者和官员。凡是这样的,就正是职务、职责,所以.序一般只有一篇。有的另有阐明的,则叫作后序,也有只记录成书时间而没有序的。现在却有两篇序,有的甚至三四篇序。有两篇序是不符合体例的。不是适合作序的人作序是越职的。世上的君子不好读书却好多说话啊。
凡是书有新的见解的,可以作序;如果没有什么发现,只记录成书的时间就行了。人的毛病在于喜欢给人作序。
唐朝杜牧在《答庄充书》中说:“自古以来给书作序的,都是后世的宗师。现在我和您共同生活在当今时代,想为您还没写完的文章作序,这实在是不可以啊。”读了这段话,现在那些喜欢给人作序的人就可以停止了。
娄坚在《重刻(元氏长庆集)序》中说:“序言.是用来说明写作的主旨的,这大概是始于子夏为《诗经》作序。后来刘向以校书为职业,每编辑一册就作序,很是文雅。左思写成《三都赋》后,以为自己名声不是很盔,求皇甫谧为自己作序。所以作文的人多托付别人作序用来传名,都急切地追求名声,而唯恐人们不知道自己。“至于后来文章流传的时间长了,留存的刻本也许模糊不清没法看了,缮写后重新刻印,于是人们再写一篇序,这时则应该记叙重新刻印的原因。而现在序言所记述的,不是追述议论过去的贤者,随意作出优劣的论断,就是过分地称赞某些好事,过多地用一些宣扬的辞藻,也都是我所认为不可取的。”读了这些话,如今喜欢给古人文集作序的人也可以停止了。
编辑推荐:
(责任编辑:xy)
近期直播
免费章节课
课程推荐
一级消防工程师
[协议护航班]
7大模块不过协议退费
一级消防工程师
[冲关畅学班]
5大模块 准题库高端模块 校方服务
一级消防工程师
[精品乐学班]
3大模块 准题库高端模块 校方服务