特岗教师

单项选择题

11、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。

A．强化

B．惩罚

C．逃避条件作用

D．消退

12、最早提出“行动研究”这一概念的是（　　）。

A．梅依曼

B．拉伊

C．凯洛夫

D．勒温

13、对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径的思想家是我国古代的（　　）。

A．孔子

B．孟子

C．墨子

D．苟子

14、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（　　）。

A．个别教学

B．发现教学

C．合作教学

D．情境教学

15、考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。对这种遗忘现象最合适的解释是（　　）。

A．衰退说

B．干扰说

C．压抑说

D．提取失败

16、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适．相隔太长时间才发起起跑信号会影响运动员成绩，原因是（　　）。

A．注意的选择性

B．注意的分配

C．注意的起伏

D．注意的指向性

17、“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（　　）。

A．意志对认识的影响

B．情感对认识的依赖

C．意志对情感的作用

D．情感对意志的作用

18、教师可以一边讲课，一边观察学生反应，这是利用了（　　）。

A．注意的广度

B．注意的稳定性

C．注意的分配

D．注意的转移

19、记忆过程包括（　　）。

A．识记、保持和遗忘

B．识记、再认和回忆

C．识记、保持和联想

D．识记、保持、再认或回忆

20、（　　）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A．奥苏伯尔

B．桑代克

C．贾德

D．格式塔心理学

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（责任编辑：fky）