单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。在下列每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将字母标号填入题干的括号内)
1、最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。
A.泰勒
B.罗杰斯
C.布卢姆
D.布鲁纳
2、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是( )。
A.条件反应是否受到直接强化
B.新的S—R联结是否形成
C.强化物是否出现在新的反应前
D.强化物与反应同时出现
3、 英国的学制是典型的( )。
A.双轨学制
B.单轨学制
C.分支型学制
D.中间型学制
4、“建国君民,教学为先”这句话反映了( )。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
5、 进行德育的基本途径是( )。
A.思想品德课和其他各科教学
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.班主任工作
6、根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是( )。
A.学前期
B.青年期
C.学龄期
D.成年早期
7、 结构课程理论的代表人物是( )。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
8、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。
A.强化
B.惩罚
C.逃避条件作用
D.消退
9、教学过程的中心环节是( )。
A.引起学习动机
B.巩固知识
C.领会知识
D.运用知识
10、“教育心理学之父”是( )。
A.华生
B.桑代克
C.布鲁纳
D.加涅
(责任编辑:zm)
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