特岗教师

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二、填空题(本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。

21. 在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为_关键期__________。

22. 智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ=____________×100

23. 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_行为规范________ 的学习。

24. 桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和_____效果率_________。

25. 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是__寻求发展___________。

26. 学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握;二是总是解决能力和创造性的发展;三是__道德品质和健康心里_____________的培养。

27. 先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为_______心向和定势______。

28. 贮存时间大约为0.25—2秒的记忆是_瞬时记忆_____________。

29. 在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做__过度学习_____________。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

30. 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有__自律__________性。

31. 能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是___程序教学____________。

32. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做__课堂气氛_______。它是教学过程的软情境。

33. 有系统的惧有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为_教学评价____________。

34. 标准化就测验的优越性在于：第一，客观性;第二，计划性;第三，__可比性_________。

35. 多次测验所得的分数的稳定和一致的程度，叫做测验的__信度_________。

36. 罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为___皮革马利翁效应__________。

37. 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以__信息流_______形式储存在长时记忆中。

38. 积极诱因使个体产生积极行为，__趋向或接近_____________某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。

39. 布卢姆等人将教学目标分为_认知目标___________、情感目标和动作技能目标。

40. 对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以___学生为中心。

三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

41. 影响问题解决的主要因素有哪些?

(1)问题的特征; (2)已有的知识经验;(3)定势与功能固着。

42. 教学中如何促进学习的迁移?

(1)精选教材;(2)合理编排教学内容;

(3)合理安排教学程序;(4)教授学习策略，提高迁移意识性。

43. 简述创造性与智力的基本关系?

1)低智商不可能具有创造性;(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性;(3)低创造性的智商水平可能高，也可能低;(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。

44. 怎样激发学生的学习动机?

(1)适当的开展学习竞赛(2)正确利用奖励与惩罚3、利用学习结果的反馈作用(4)指导学生对学习结果进行正确归因。

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（责任编辑：中大编辑）

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