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2026初级社工考试《社工实务》试题第12章：儿童社会工作实务

1.社会工作者小张在为一个流动儿童社区服务中心工作。他发现很多孩子由于父母工作繁忙、监管缺失，经常独自在家，面临着意外伤害和被不良信息影响的风险。为应对此状况，小张决定开设“四点半课堂”，为孩子们提供课后作业辅导和安全教育。这一举措首要依据的是儿童的( )。

A.发展性特点

B.脆弱性特点

C.生物性特点

D.阶段性特点

【答案】B

【解析】本题考查对儿童脆弱性特点在实务中的应用。根据指导教材，脆弱性是指儿童因身心未成熟，面对外部环境风险时缺乏足够的判断力和自我保护能力。题干中，流动儿童因缺乏监管而面临意外伤害和不良影响的风险，这正是其脆弱性的具体表现。社会工作者开设“四点半课堂”的核心目的，是提供一个安全的、受监督的环境，降低风险，这是一种保护性措施，直接回应了儿童的脆弱性。故本题正确答案选B。

【考核知识点】儿童的定义和特点

2.在一次关于社区儿童议事会筹备的讨论中，有家长担心孩子们“什么都不懂，议不出名堂”。社会工作者小林回应道：“孩子们也许经验不足，但他们对自己的生活有最直接的感受，给他们机会表达和参与，本身就是一种成长，我们能从中发现很多宝贵的潜能。”小林的回应所强调的是儿童的( )。

A.脆弱性特点

B.社会性特点

C.发展性特点

D.整体性特点

【答案】C

【解析】本题考查对儿童发展性特点的理解与倡导。根据指导教材，发展性是指儿童正处于快速成长阶段，具有高度的可塑性和广阔的发展潜能。社会工作者小林主张尊重儿童的表达权和参与权，相信他们有能力为自己的事发表意见，并认为参与过程本身能激发潜能、促进成长，这正是对儿童发展性特点的充分肯定和运用。故本题正确答案选C。

【考核知识点】儿童的定义和特点

3.社会工作者在回顾一名从5岁服务到10岁的儿童的案例档案时，发现该儿童的身高、体重记录呈现出一条平稳上升的曲线，其词汇量和解决问题的能力也随着时间的推移在稳步提升。这种成长轨迹最能说明儿童发展具有( )。

A.阶段性特点

B.连续性特点

C.分化性特点

D.整体性特点

【答案】B

【解析】本题考查对儿童发展连续性特点的识别。根据指导教材，连续性指儿童发展是一个循序渐进的不间断过程，比如，儿童的身高体重持续增长，认知功能随着经验积累不断发展。题干中描述的儿童身高、体重、词汇量和问题解决能力“平稳上升”、“稳步提升”，强调的是一个不间断的、累积性的变化过程，这正是连续性特点的体现。故本题正确答案选B。

【考核知识点】儿童的定义和特点

4.一名4岁的幼儿在玩积木时，一开始只是将积木随意堆叠在一起，因此积木常常倒塌。后来，在老师的引导下，他慢慢学会了先搭建宽阔的底部，再逐层向上收窄，能够搭出更稳固的“城堡”。这一技能的进步，反映了儿童发展的( )。

A.整体性特点

B.阶段性特点

C.连续性特点

D.分化性特点

【答案】D

【解析】本题考查对儿童发展分化性特点的理解。根据指导教材，分化性是指儿童的发展遵循从笼统到精细、从简单到复杂的规律。题干中，幼儿玩积木的行为从“随意堆叠”(笼统、简单)发展到“先搭底部、逐层收窄”(有策略、更复杂)，是从一个整体性的、未分化的动作向一个有组织的、精细化的动作发展的过程，这体现了发展的分化性。故本题正确答案选D。

【考核知识点】儿童的定义和特点

5.某社会工作服务机构计划开展一项面向社区儿童的普惠性服务，在确定服务对象的范围时，工作人员产生了讨论。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该机构的服务对象年龄上限应设定为( )。

A.12周岁以下

B.14周岁以下

C.16周岁以下

D.18周岁以下

【答案】D

【解析】本题考查对儿童法律定义的记忆。根据指导教材，根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，儿童是指18周岁以下的自然人。在此定义下，“儿童”与“未成年人”的概念是一致的。在社会工作服务中，通常采用未满18周岁作为儿童的年龄标准，与法律体系保持一致因此，服务的年龄上限应设定为18周岁以下。故本题正确答案选D。

【考核知识点】儿童的定义和特点

6.社会工作者在评估一名有情绪行为问题的学龄儿童时，不仅关注其在学校的课堂表现和同伴关系，还详细了解其家庭教养方式、社区环境以及近期的身体健康状况。社会工作者认为，这些因素是相互关联的，不能孤立地看待孩子的问题。这种评估思路主要遵循了儿童发展的( )。

A.分化性特点

B.整体性特点

C.阶段性特点

D.连续性特点

【答案】B

【解析】本题考查对儿童发展规律的综合应用。根据指导教材，整体性是指儿童的生理、心理、社会三大领域发展相互关联，评估时需系统考虑。社会工作者从学校(社会)、家庭(社会)、社区(社会)、身体(生理)等多个维度了解儿童，并认为这些因素相互关联，是整体性视角的典型应用。故本题正确答案选B。

【考核知识点】儿童的定义和特点

7.13岁的女孩小静在某社交平台上发布了个人生活照片后，遭到一群陌生网友的恶意评论和人身攻击，甚至有人将她的照片恶意修改后传播，导致小静精神压力巨大，不敢再去上学。这一新兴的儿童伤害形式，主要侵害了小静的( )。

A.生存权

B.受保护权

C.发展权

D.参与权

【答案】B

【解析】本题考查对受保护权的理解，特别是网络暴力这一新形式。根据指导教材，受保护权是指儿童有权免受各种形式的伤害，包括虐待、忽视等。网络暴力通过威胁、羞辱等方式对儿童造成精神和情感伤害，是情感虐待在网络空间的延伸。题干中小静遭受的恶意评论和攻击，直接危害了她的身心健康，是对其受保护权的严重侵害。故本题正确答案选B。

【考核知识点】儿童的基本权利

8.社会工作者在排查困境儿童时，发现一名叫小宇的7岁男孩，他的父亲因抢劫罪被判处长期徒刑，母亲在他很小的时候就离家出走，至今下落不明，小宇只能寄宿在远房亲戚家。根据家庭监护困境的分类，小宇当前面临的状况属于( )。

A.监护缺失

B.监护无力

C.监护不当

D.监护侵害

【答案】A

【解析】本题考查对监护缺失类型的辨析。根据指导教材，监护缺失是指监护人及家庭无法履行监护职责，导致儿童处于无人监护状态或失去有效监护。题干中，小宇的父亲因犯罪入狱，母亲下落不明，其法定监护人均无法履行监护职责，导致其监护处于“缺失”状态。故本题正确答案选A。

【考核知识点】儿童的基本权利

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（责任编辑：中大编辑）

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