教师招聘

六、简答题(每小题5分，共20分)

1、小学生易产生的心理障碍有哪些?

【答案】

【解析】

小学生易产生的心理障碍主要有：(1)儿童多动综合症;(2)学习困难综合症;(3)儿童过度焦虑反应; (4)儿童厌学症;(5)儿童强迫行为。

2、教学中依次要完成的九大教学事项有哪些?

【答案】

【解析】

(1)引起学生注意;(2)提示教学目标;(3)唤起先前经验;(4)呈现教学内容;(5)提供学习指导;(6)展现学习行为;(7)适时给予反馈;(8)评定学习结果;(9)加强记忆与学习迁移。

3、简述课堂气氛的三种类型。

【答案】

【解析】

在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、消极的和对抗的三种类型。

(1)积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。

(2)消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。

(3)对抗的课堂气氛则是失控的气氛：学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。

4、简述有效自编测验的特征。

【答案】

【解析】

(1)信度。信度是指测验的可靠性，即多次测验的分数的稳定、一致的程度。其中包括时间上的一致性和评分上的一致性。

(2)效度。效度是指测量的准确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西和程度。效度的重要性大于信度，因为一个低效的测验，即使有很好的信度，也不能获得有用的资料。

(3)区分度。区分度是指测验项目的反应与某种测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。例如通过该测验是否能够反映学习好、中、差学生的不同学习或能力水平。

(4)难度。难度是指项目的难易程度，通常用受测者答对或通过每个项目的人数百分比作为难度的指标。

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