距离2026年社工考试仅剩50多天，人大版《社工综合能力》章节试题全新上线：严格依据教材章节编排，覆盖核心考点与高频题型。逐章突破，查漏补缺，助你高效利用倒计时，夯实基础稳拿分!

2026初级社工师《综合能力》章节试题：第五章 人类行为与社会环境

1. 社会工作者老王在辅导有暴力倾向的青少年小强时，发现小强在看到某些鲜艳的红色物品时，情绪会变得异常兴奋和易怒。老王认为，这种对特定刺激的、似乎未经学习的冲动反应，更接近于人类行为中的( )。

A. 习得行为

B. 本能行为

C. 反社会行为

D. 偏差行为

【答案】B

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对本能行为的识别。根据指导教材，本能行为由遗传因素决定，与生俱来。案例中，小强对红色的反应是一种不学而能的、近乎生理性的冲动，这更偏向于本能行为的范畴，是社会工作者需要进一步探究的生理心理基础。故本题正确答案选B。

2. 作为一名护士，小丽在工作中勤勤恳恳，对待病人耐心细致，还经常主动帮助新同事解决业务难题，在科室团队中获得了良好的口碑。从行为对社会的作用来看，小丽的行为是( )。

A. 反社会行为

B. 正常行为

C. 亲社会行为

D. 适应性行为

【答案】C

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对亲社会行为的识别。根据指导教材，亲社会行为是对他人、群体或社会有益的行为。小丽“对待病人耐心细致”、“主动帮助同事”，这些行为对他人和群体(科室团队)是有益的，是典型的亲社会行为。故本题正确答案选C。

3. 一名叫小明的学生，在课堂上总是遵守纪律，认真听讲，按时完成作业，其行为符合学校和老师的期望。从行为是否符合社会规范的角度来看，小明的行为属于( )。

A. 正常行为

B. 习得行为

C. 亲社会行为

D. 适应性行为

【答案】A

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对正常行为的识别。根据指导教材，正常行为指符合特定社会文化背景下大多数人的行为模式和行为规范的行为。案例中，小明在“课堂上”这一特定情境中，其行为“遵守纪律、认真听讲”完全符合学校这一社会环境所确立的行为规范，属于正常行为。故本题正确答案选A。

4. 著名画家李先生在创作一幅名为《故乡》的油画时，会运用自己的美术史知识和绘画技巧构思画面，调动自己对故乡的深厚情感来表达意境，并以坚强的意志力克服创作过程中遇到的瓶颈(意志)，最终将内心的想法完美地呈现在画布上。这一系列活动体现了人类行为的( )特点。

A. 发展性

B. 可控性

C. 适应性

D. 整合性

【答案】D

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对人类行为整合性特点的理解。根据指导教材，整合性是指人类行为是认知、情感、意志和行动等多种心理活动相互作用的有机统一体。案例中，画家李先生的创作过程融合了“知识构思”(认知)、“情感表达”(情感)、“克服瓶颈”(意志)和“呈现在画布上”(行动)等多项活动，是多种心理活动统一协调的过程，完美诠释了整合性。故本题正确答案选D。

5. 在面对全球气候变暖的挑战时，世界各国人民通过签订国际公约、倡导节能减排、发展清洁能源等方式来系统地调整自己的生产和生活行为。这集中体现了人类行为的( )特点。

A. 适应性

B. 多样性

C. 发展性

D. 可控性

【答案】A

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对人类行为适应性特点的理解。根据指导教材，适应性是人类根据内外环境的变化调整自身行为的能力。案例中，“全球气候变暖”是重大的外部环境变化，人类通过“节能减排”等行为进行调整，以求得与环境的重新平衡与可持续发展，是适应性在宏观层面的体现。故本题正确答案选A。

6. 王工程师大学毕业后进入一家大型国企的研发部门工作，单位不仅为他提供了稳定的收入和福利保障，其“严谨、求实、创新”的工作作风也深刻影响了他的职业态度。对王工程师产生影响的这一社会环境是( )。

A. 学校

B. 工作单位

C. 社区

D. 文化

【答案】B

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对工作单位这一社会环境要素的识别。根据指导教材，工作单位是社会成员为了获取收入、从事有目的的生产或服务活动而形成的社会实体。案例中，王工程师在“大型国企”这一实体中“工作”，并获得“稳定的收入”，其职业态度也受到单位作风的影响，这正是工作单位作为社会环境要素发挥作用的体现。故本题正确答案选B。

7. 小学生小芳在春风小学的老师指导下，系统学习了语文、数学等国家规定课程，掌握了基础的知识和技能。对小芳学习方面的成长和发展发挥主要作用的社会环境是( )。

A. 家庭

B. 学校

C. 朋辈群体

D. 社区

【答案】B

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对学校这一社会环境要素的识别。根据指导教材，学校是儿童青少年接受系统教育、习得知识技能、完成社会化过程的主要场所。案例中，小芳在“老师指导下”，通过“学习课程”来“掌握知识和技能”，这是学校教育功能最直接的体现。故本题正确答案选B。

8. 随着智能手机的普及，青少年小杰大部分的课余时间都花在刷短视频和社交媒体上。这些平台上的流行趋势、网络热词和一些“网红”的价值观念，在很大程度上塑造了他的言行举止和兴趣偏好。对小杰产生巨大影响的这一社会环境要素是( )。

A. 社区

B. 朋辈群体

C. 大众传媒

D. 文化

【答案】C

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对大众传媒这一社会环境要素的识别。根据指导教材，大众传媒包括报纸、广播、电视以及日益重要的互联网和社交媒体、自媒体等，已经成为现代社会中一个极具影响力的构成要素。案例中，“短视频”和“社交媒体”是当前新媒体的主要形式，它们所承载的“流行趋势、网络热词”等内容正在塑造小杰的行为，这正是大众传媒影响力的体现。故本题正确答案选C。

9. 一群热爱动漫的年轻人自发组成了一个名为“二次元部落”的线上社团，他们有自己的专属论坛和社交群组，定期在线上讨论最新的动漫作品，分享自己的同人创作，并组织线下漫展聚会。这个群体可以被视为( )。

A. 工作单位

B. 社区

C. 家庭

D. 朋辈群体

【答案】D

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对朋辈群体这一社会环境要素的识别。根据指导教材，朋辈群体是由年龄相仿，社会地位、兴趣爱好等方面具有相似性的个体组成的非正式群体。案例中，这群年轻人因“热爱动漫”这一共同兴趣而聚集，组成“线上社团”，进行非正式的交流和活动，完全符合朋辈群体的特征。故本题正确答案选D。

10. 小明的父亲坚信“棍棒底下出孝子”，对他要求极其严格，常常因为考试成绩没有达到95分或家务没做好等小事就对他进行打骂。久而久之，小明变得胆小、自卑，不敢在人前表达自己的观点。这主要反映了家庭对人类行为的哪项作用?( )。

A. 传递家风与文化

B. 调节个体的心理健康与情绪

C. 训练家庭成员的社交技能

D. 养成个体的行为习惯

【答案】B

【考核知识点】人类行为与社会环境的关系

【解析】本题考查对家庭作用的识别。根据指导教材，家庭的情感氛围和成员间的互动质量，直接关系到个体的心理健康水平和情绪调节能力。案例中，严厉甚至暴力的教养方式(互动质量差)导致小明“胆小、自卑”(心理健康受损)，这正是家庭环境对个体心理健康与情绪产生负面调节作用的体现。故本题正确答案选B。

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（责任编辑：中大编辑）

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